2014版高中生物《复习方略》浙科版：课时提升作业（十五）必修2 第二章 第三节性染色体与伴性遗传.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业（十五） (45分钟 100分) 一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分） 1.(2013·保定模拟)红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为a，抗维生素D佝偻病发病率为b，则该城市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的几率分别是（　　） A.小于a，大于b B.大于a，小于b C.小于a，小于b D.大于a，大于b 2.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因控制的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（　　） A.男患者与女患者结婚，其女儿正常 B.男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C.女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 3.小芳（女）患有某种单基因遗传病，下表是与小芳有关的部分家属患病情况调查。下面分析正确的是（　　） 家系成员 父亲 母亲 弟弟 外祖父 外祖母 舅舅 舅母 患病 √ √ √ 正常 √ √ √ √ A.该病的遗传方式一定是常染色体显性遗传 B.小芳母亲是杂合子的概率为1/2 C.小芳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为3/4 D.小芳的弟弟和表弟基因型相同的概率为1 4.一对表现正常的夫妇生了一个色盲孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，色盲基因的数目和分布情况最可能是（　　） A.没有，不存在色盲基因 B.1个，位于一条染色体中 C.4个，位于四分体的每条染色单体中 D.2个，位于同一个DNA分子的两条链中 5.某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是（　　） A.该病为常染色体显性遗传病 B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2 D.Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩 6.下列有关说法不正确的是（　　） A.属于XY型性别决定类型的生物，XY()个体为杂合子，XX(♀)个体为纯合子 B.人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B C.女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方或母方遗传来的 D.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的几率是1/2 7.(2013·佛山模拟)下图为甲病和乙病的遗传系谱图，有关分析正确的是（　　） A.如果甲病为隐性遗传病，则Ⅲ9和Ⅲ11不可能表现正常，所以甲病为伴X染色体显性遗传病 B.假设乙病为显性遗传病，则Ⅰ1和Ⅰ2必须同时患乙病，该假设才成立 C.图中乙病在男性中发病率大于女性，所以一定为伴X染色体隐性遗传病 D.如果乙病为常染色体遗传病，则Ⅰ1和Ⅰ2婚配所生子女患病的几率为5/8 8.(2013·西城模拟)一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是（　　） A.野生型(雄)×突变型(雌) B.野生型(雌)×突变型(雄) C.野生型(雌)×野生型(雄) D.突变型(雌)×突变型(雄) 9.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型，宽叶(B)对狭叶(b)是显性，等位基因位于X染色体上，其中狭叶基因(b)会使花粉致死。如果杂合子宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现(　　　) A.子代全是雄株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶 B.子代全是雌株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶 C.子代雌雄各半，全为宽叶 D.子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雌株∶狭叶雄株为 1∶1∶1∶1 10.（能力挑战题）(2013·嘉兴模拟)如图所示遗传系谱图中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中不正确的是(　　　) A.甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X染色体上 B.Ⅱ6的基因型为DdXEXe，Ⅱ7的基因型为DDXeY或DdXeY C.Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为1/16 D.Ⅲ13所含有的色盲基因来自Ⅰ2和Ⅰ3 二、非选择题（共2小题，共50分） 11.（25分）(2013·宁波模拟)据图回答下列有关遗传的问题: (1)图1是人类性染色体的非同源部分和同源部分的模式图。有一种遗传病，仅由父亲传给儿子不传给女儿，该致病基因位于图中的________部分。 (2)图2是某家族系谱图。 ①甲病属于________遗传病。 ②从理论上讲，Ⅱ2和Ⅱ3的女儿都患乙病，儿子患乙病的