提高 GMDSS 培训质量,输送合格通信人员.pdfVIP

新聚焦 New Focus 提高GMDSS 培训质量，输送合格通信人员 □叶国超 广东南方电信规划咨询设计院有限公司 】 ，虽然大多数的船员持有 【摘要 GMDSS 是经过多年研究、试验、协调而推出的全新的海上通信系统。在实际工作中 GMDSS 证书，但是由于业务不熟练，而不能胜任通信工作，这是船舶航行安全中潜在的隐患。因此，如何提高GMDSS 考试培训的质量，成为所有培训机构和海事单位共同关心的一个话题。 【关键词】 GMDSS 培训质量 通信业务 、 ，完善教学设备，从 一 GMDSS 况，各培训机构应加大资金 入的力度 GMDSS ，即全球海上遇险与安全系统，用于 善旧的 而确保提高GMDSS 专业培训的教学质量以及学员的实 海上遇险与安全通信，建立新的搜救程序，并进一步完善 际动手技能。另外，为了保证教学设备的更新率，以适应 海上通信的一整套综合信息系统。加强 通信人员的 新技术发展的要求，各培训单位应该及时购置一些 GMDSS 专业培训，努力提高培训质量，才能确保GMDSS GMDSS 的最新教学设备，从而提高船员适应设备更新换 的有效实施，充分发挥其作用。 代的能力。（2 ）改变教学模式。为了与时俱进，满足航运单 二、目前GMDSS 专业培训现状 位 航海专业技能的要求和船舶通信 新技术的发展需 2.1 教学设备不完善 求，GMDSS 培训教学不能局限于应付考试和目前海上通 由于GMDSS 船用设备型号多、价格贵、更新换代快， 信所必须掌握的技术，而应该着眼于未来，保障船员能够 而GMDSS 专业培训机构由于经济因素制约，不可能添置 胜任通信工作，并且拥有创新能力。建议 GMDSS 专业培 配备各种型号的设备。 训采用“三段式”教学方法：第一段，采用多媒体等教学手 2.2 教学安排的缺陷与局限性 段进行 论教学；第二段，采用模拟器培训；第三段，进行 ， 真机实训，综合演练。这种教学模式能够大大提高教学成 目前 GMDSS 专业培训沿用重 论轻实践这一传统 ，不能做到 论联系实 。（ 。针 每个 的教学模式，且培训内容相 陈旧 果 3 ）提高学员个人素质和教师的教学水平 际、因材施教，结果导致船员 论水平很高，而没有实际 人的基础不一样，应该因材施教。例如，目前的模拟器操 操作技能。上船工作后， 没接触过的设备束手无策，造 作界面大部分是全英文， 于英语较差的丙类船员，他们 成操作失误和误报警情况。 很难懂，考证也非常难，我们可以 他们进行限用操作员 2.3 模拟器与真机的差别 培训，这样不仅能确保他们达到工作要求，还能比较容易 模拟器软件的很多功能未能模拟到位，与真机有很 获得证书。 大的差别。学员就不可能 所操作的设备真正完全掌握， 提高培训质量的前提是要提高教师的教学水平与职 。 。 实际操作中如果设备和培训时的不同，就觉得无从下手 业道德素质 GMDSS 专业培训要求教师不仅要有扎实的 2.4 学员素质低，评估把关不严 论基础，还要有熟练的设备操作技能和丰富的海上通