景观规划设计教育在中国的建筑教育中的地位作用+——社会背景·行业需求·学科演变·专业教育.pdfVIP

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2015-09-09 发布于安徽
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景观规划设计教育在中国的建筑教育中的地位作用+——社会背景·行业需求·学科演变·专业教育.pdf

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207 2003建筑教育国际论坛：全球化背景下的地区主义景观规划设计教育在中国建筑教育中的地位作用 ——社会背景·行业需求·学科演变·专业教育 PositionandRoleinChina in Architecture＆Its Education Landscape ofthe Education ——SociaI Demand·Evolvement Background·Market Subject·Professional Xin 刘滨谊，汪辛LiuBinyi，Wang ScienceandTourism Unive of rsity 同济大学风景科学与旅游系DepartmentLandscape Tongji 摘要：论文从社会背景、行业需求、学科演变、专业教育四业人才技术水平?如何使我们景观建筑学专业人才走向世方面论述了景观规划设计教育在建筑教育中的地位与作用。界々无疑使整个行业具备了无限想像的空间，逼迫我们站在关键词：社会背景，行业需求，学科演变，专业教育建立完善的景观建筑学和参与国际竞争的起跑线上。 2行业需求 1 社会背景当今日渐成熟的中国经济决定了景观行业的成熟，而景自上个世纪末，中国经济迅猛发展，城市化进程进入高观行业的成熟才能带动教育的发展，目前中国景观专业教育速发展期，城市充满活力，景观事业的发展备受瞩目。仅滞后于行业发展。景观专业教育应该培养符合专业角色定 800公位的景观专业人才，引导公众正确了解景观发展方向，配合 2003年上海市新建绿地4000公顷，其中公共绿地1 行业发展趋势和实践的需求，以利学生毕业后的执业工作，顷，各区3000平方米以上绿地建设已完成23块，在建侣块，绿地调整和改造已完成98．6万平方米，人均公共绿地达并以提升现阶段中国的环境品质、解决国内目前各种实质环到7．6平方米，绿化覆盖率超过30％。景观建设的热潮从大境问题为教学方向。城市逐步扩展到中小城镇，遍地开花而发展迅猛，中国城市的面貌有明显的改善，这表明中国景观规划设计学迈向全面 2．1 业主的转变和市场需求发展期。与之相应，景观规划设计师服务的对象——业主的类型然而，广袤的中国经济发展不均衡性和全方位的变化，也发生着潜移默化的变化。传统上景观建设属公益事业，由决定了景观事业发展过程的曲折性，整体水平的提升将是一政府出面组织委托国内的几家大单位完成设计和建设；在前个漫长的过程。但是，社会现实使中国景观转轨和转型的周几年的居住小区是国营性质的房产开发公司，受资金限制和期在缩短，对从事景观事业人才的要求无论是数量还是质量解决温饱的观念影响，景观营建基本上简化为绿化。上都存在着必要性、紧迫性。与此同时，在社会需求迫切的目前，业主大致可分为两大类，一类是