英语专业本科毕业论文摘要质量调查分析.docVIP

　　 [摘要] 文章从三所不同高校收集了 60 篇英文摘要进行了分析, 结果表明, 我国英语专业本科学生已初步掌硕士毕业论文代写握了毕业论文摘要的写作技巧, 但还存在一些问题。该调查结果对英语教学和毕业论文写作具有一定的指导意义。　　 [关键词] 英语专业 毕业论文 摘要 质量调查 ? 我国英语专业本科毕业论文一般都用英文完成, 因此, 在格式要求上, 除了中文摘要, 英文摘要必不可少。中文摘要字数一般规定 200～300 字, 英文摘要 150 词左右。对于摘要的探讨, 一般还限制在对已公开发表的学术论文摘要语篇的英汉对比或某些语篇要素的分析上, 对未公开发表的英语专业毕业论文摘要的讨论还鲜有研究。针对上述情况, 我们对英语专业毕业论文摘要( 英文) 写作质量进行了调查( 下文所提的英语专业本科毕业论文摘要都指英文摘要) 。　　 一、英语专业毕业论文摘要写作质量调查 ? ( 一) 调查目的对英语专业本科毕业论文摘要写作质量进行调查, 将使我们了解我国英语专业本科学生在毕业时在多大程度上是否掌握了科研论文的学术规范, 语言运用程度如何, 从而为英语教学,尤其是毕业论文写作的教学提供指导。　　( 二) 调查问题中华人民共和国国家标准 GB6447- 86 《文摘编写规则》指出, 摘要的目的是提供文献内容梗概, 简明确切地论述论文重要内容, 不带评论和补充解释。论文摘要可被编入索引资料, 给科研人员带来方便。在西方英语国家, 不少学者对论文摘要的结构进行了概括。Graetz 认为论文摘要最常见的结构有四步: 问题( problem) 、方法( method) 、结果( result) 、结论( conclusion) 。Swales通过对论文摘要的研究, 指出论文摘要的结构与论文的结构一致 , 即 导 言( introduction) 、方 法( method) 、结 果( results) 、讨 论( discussion) 四语步模式。综上所述, 论文摘要在语言上应当正式, 言简意赅, 高度浓缩; 在内容上应包含摘要所需的基本要素。　　此外, 摘要语篇也和任何其他语篇一样, 应该连贯通畅。所以, 本次对英语专业毕业论文摘要的调查主要围绕以下问题进行:( 1)毕业论文摘要包含学术论文所要求的基本要素情况如何;( 2) 语言的连贯性如何;( 3) 语言风格如何。　　( 三) 调查方法我们共收集了英语专业本科毕业论文摘要 60 篇。论文来自三所不同普通本科院校, 选题涉及语言学、翻译和文化。论文摘要由三名有多年毕业论文指导经验的中国英语教师和两名有多年教学经验并指导过论文的外籍教师来阅读和评价。在此之前,召开小型讨论会, 使成员明确调查目的及评价标准。在评价过程中, 对调查问题的各项指标采取投票方式来确定评价结果。　　( 四) 调查结果和讨论1. 毕业论文摘要包含学术论文所要求的基本要素情况。对60 篇毕业论文摘要逐一检查, 发现学术论文所要求的基本要素———导言、研究目的、研究方法、研究结果和讨论几个语步出现得并不均衡。( 统计见表 1)从表 1 可以看出, 大部分学生毕业论文摘要中都有导言或研究目的部分, 而绝大多数都没有讨论部分。至于研究方法和研究结果, 缺少的占半数左右。　　英文语篇是一种作者负责( writer- responsible) 的类型, 即作者有责任把文章的主要内容和目的向读者交代清楚。大多数文章都是用主题句概括中心思想, 并且常放在文章开头。所以, 导言、研究目的在学术论文摘要中不应缺少, 其主要作用是告诉读者要研究什么, 引入论文讨论的主题, 介绍论文研究的核心方面 。 如 The paper aims at studying the effect of genre- based ap-proach tothe teachingofEnglish reading( 本文研究的目的在于研究体裁教学法对英语阅读教学的效果) , The thesis discusses theaffective factors that influence students autonomy of learning English( 本文讨论影响学生英语学习自主性的若干因素) 。　　研究方法是对研究过程的描述, 其作用是明确告诉读者研究使用了什么样的方法, 如文献研究法, 实验研究法等, 往往在导言之后。若是应用语言学的研究, 往往要包括背景、研究工具( 如问卷、谈、观察表、试卷) 和数据收集等。所调查的毕业论文摘要在这方面明显不到位。有的只是略微一提, 有的干脆略过。　　研究结果是研究问题的答案及研究发现。但相当一部分毕业论文摘要没有明确指出研究结果, 或过于笼统。例如:　　例 1.Now that a l