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成 人 教 育 发挥成人教育功能 创建农村学习型社会 ●邓州市教体局成人教育教研室 万胜湍 一 、创建农村学习型社会对社会主 大大改善农村科技落后的面 貌 。 三 、成人教育要主动承担创建农村 义新农村建设的重要意义 二 、当前制约农村社会经济发展的 学习型社会的责任 第一 创建农村学习型社会有利于 瓶颈 首先 要 正 确 认 识成人教育的 作 ， ， 推进城乡一体化发展 。 党的 “十八大 ”明 一是贫困现象依然突 出。 在我国广 用 。 一 方 面 ，成人教育 对 于建设高度文 确了城乡一体化的发展要求 ， 可以设 大农村 ，部分地区仍然存 在着不同程度 明 、高度民主的新农村 具 有推动 作用 。 想 ，未来的小康社会将是城乡同步发展 的贫困现象 。 一些地方依旧是传统的小 在加 快 新农村建设的进程中 ， 可以通 的小康社会 。 据专家预测 ，到 2020 年 ， 农生产 方式 ，这种生产方式使农村 经济 过成人教育的 方式 来提高 公 民的道德 我国人口将达到 亿 其中城镇人口 发展相对缓慢 在一些资源相对匮乏 的 修 养 文明 意识和科学生 活 的水平 另 14.5 ， 。 、 。 将达到 8.7 亿 ， 农村人口减少至 5.8 亿 。 农村 地区 ，一部分农民仍然停留 在 温饱 一 方 面 ， 成人教育 对 推动农村文化建 农村人口占总人口的比例会降到 40％ 线上 。 设 具 有 重要 作用 。 随着现代化的推进 、 以下 ， 而城市人口则会增加到 60％ 以 二是农民素质依然 较低 。 一 方 面 ， 知 识 经 济 的 出 现 和信 息 社 会 的 到 来 ， 上 在短短的几年之内 要实现约 亿 广大农民的整体文化素质较低 受教育 必 须 要 造 就新的文化 成人教育 正 好 。 ， 1.6 ， ， 农民由过去长期居住在农村 且只能从 程度不高 据统计 在一部分县市 能及时传播这些 先 进的知识 信息 和 ， 。 ， ， 17 、 事传统的农业生产和其他简单劳动 ，逐 岁 至 60 岁农村人口中文 盲 和半 文盲 的 文化 。 步转变为能够适应现代社会第二 、第三 人数仍有很 大比例 另一方 面 农村劳 其次 要大力发展成人教育事业 。