新人教版2016届高考历史一轮复习课件：3-2美国共和制的确立.pptVIP

视角二　新材料新情境 ............. ? 命题研判 尝试命题 【题点】 联邦制 2．1788年7月10日，纽约某报纸以“船讯——号外”为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是(　　) A．联邦体制 B．分权制衡原则 C．共和制度 D．主权在民原则 A 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 解析：本题考查材料解读和再认再现能力。从材料“1788年纽约某报纸”可知时间限定，此时，美国联邦宪法已经颁布，联邦政府已经建立，根据材料中幸福船载着十三包“联合、和平和友谊”进港，可以判断材料强调和赞美的是联邦体制，故选A项。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角三　紧扣主干知识 ............. ? 命题研判 本课的重点知识有：美国1787年宪法的内容、评价；两党制度的形成；比较美国共和制与英国君主立宪制的异同。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 【题点】 英美政治制度的比较 3．(2014·衡阳市一模)美国学者斯科特·戈登认为：“美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产；相反，美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。”以下对于“政治遗产”理解正确的是(　　) A．美英两国政治上都实行代议制 B．政党政治是美英政治的核心 C．美国三权分立直接来自英国 D．美国学习英国实行联邦制 尝试命题 A 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 解析：本题考查比较分析能力。注意材料强调的是美国对英国政治制度的继承。结合所学知识可知，英国的君主立宪制和美国的共和制都属于资产阶级代议制，故A项正确。两国的政党政治都是从自身历史发展形成的，故B项错误；美国的三权分立来自于法国的孟德斯鸠，故C项错误；美国的联邦制是独立之初为了解决邦联制存在的问题而产生的，故D项错误。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角四　关注多元史观 ............. ? 命题研判 从文明的多样性看美国政治制度 美国通过1787年宪法确立了总统制共和制，开创了资产阶级代议制新模式，为世界文明的发展做出了重大贡献。虽然美国政治制度为其他国家提供了参考借鉴，但由于国情不同，其政治制度不能普遍适用。用文明史观认识资产阶级代议制的差异性是高考命题的重点。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 【题点】 君主立宪制与共和制的异同 4．(2014·天津文综)法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法(　　) A．创造了新的宪法体制 B．不具有普适性 C．促进了资本主义发展 D．具有借鉴意义 尝试命题 B 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 解析：本题考查理解分析能力。托克维尔认为1787年宪法“只能使发明人成名发财”，说明它只适合美国特殊的国情，不具有普适性，故B项正确。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 方法突破 美国开创了全新政体，复习本部分内容时要把握一个“基础”、两项“内容”、三点“意义”。 (1)一个基础：1787年宪法奠定了美国近现代政治制度的基础。 (2)两项内容：联邦制和三权分立体制。 (3)三点意义：美国崛起的保障；新政体参考；民主妥协精神。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 真题精选 1. (2014·海南历史)1781—1783年，美国邦联政府财政采用各州分摊的做法，要求各州上缴总计1000万美元，部分州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到不足200万美元。这表明(　　) A．邦联政府可向各州征税 B．全国性政府有名无实 C．邦联政府未获各州认可 D．各州有明显分离倾向 B 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 真题精选 解析：本题考查理解分析能力。依据材料中“要求各州上缴总计1000万美元，结果只收到不足200万美元”说明邦联政府权力较弱，故B项正确；材料显示“邦联政府财政采用各州分摊”与征税无关，A项错误；依据所学知识可知，当时邦联政府已经获得各州的承认，C项错误；材料没有提及各州分离的信息，D项错误。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 真题精选 2. 华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指(　　) A．革除联邦体