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lNTELLIGENCE 职教计算机学科的教学体会 徐州生物高等职业学院 陆琴燕 摘要：根据自己专业的特征以及所授网页制作课程和所带班级的具体情况来谈几点自 己在计算机学科教学中的体会。 关键词：备好课备学生教学 本学期我主要担任计算机中职班的《网页制作》课程， 配以及设计的能力，所以我从第一节课开始就有意识的培养 就从中职学生的具体情况以及结合自己在计算机教学上某些 学生这方面的能力。 方面的理解，我简单地谈谈在教学中的几点体会： 三、如何备学生 一、如何备好课 中专生比较活泼，好动，缺乏自控能力，常在学习上不 教师必须在课前作出详尽、周密的备课。作为计算机教 能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好 师不但要对教材上的知识进行探索、归纳、总结，更重要的 学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中 是还得在计算机上对这些知识点通过一个案例来进行演示， 去，作业的形式可以适当变化，如课上，课后两种作业形式。 从而加强学生对知识理解的准确性和完善性。因此，我要让 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转 学生理解并掌握一个知识点，就必须准备一些小实例，并在 化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的 课上让学生进行演练，通过学生亲自动手来验证这些知识点， 人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对 让他们能够更好的巩固知识。另外，在对知识点进行实例构 他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前， 造时，我还特别强调对学生认知水平的全面考虑。在备课过 先谈谈自己工作的不足。还有就是要和学生保持交流，及时 程中尽可能多地考虑到学生对某个知识点可能出现的各种理 做好教学反馈，根据学生的情况更改教学方法。我带的这两 解，以加强教学环节的严密性。总体来说计算机学科教学的 个班级，我在每节课中都会及时和学生沟通了解他们掌握的 备课要从学生、教科书、计算机三方面来考虑，他们是使书 情况，及时改变教学方法。并在课后布置课外作业，下次课 本知识向操作知识转化的基石。我带的《网页制作》课程操 检查学生完成情况，并记录分数做为平时表现成绩。 作性较强，所以在备课的时候需要准备大量的案例，由浅入深， 四、如何来教学 供学生欣赏和练习。 由于计算机课程的特点，有些知识通过理论讲解也不一 二、如何上好课 定能让学生掌握，所以教师在授课中应注重“精讲多练”。例如， 在给学生上第一堂课时，我主要tE学生了解：计算机学 在网页制作中的教学过程中，理论课讲一些难懂的如超链接、 习的重要性，对于刚进校的职业学校学生，他们还不能很清 行为、表单的制作。而那些文本的编辑及互动式的设计由于 晰地了解计算机的真正概念及应用。他们只是无意识地感觉 学生有WORD的基础，且书上写得很详细、易懂，像这样的知 到现实生活中接触计算机的机会多了。认为计算机是一种既 识点留给学生课后去自学并上机实践操作。在授课中不需要 实在又新奇的事物，还不能真正明白计算机的应用在现实生 满堂灌，留出时间答疑学生。实训课布置完实训任务后，就 活中的重要性，很多学生开始对计算机课都怀着神密兴奋的 让学生自己独立练习，最多在一些难懂的地方演示一遍给学 心情，非常想着学计算机，认为学电脑可打游戏、好玩，但 生看，其他时间留给学生去探索和创造，这样的学习效果往 随着计算机教学内容的深入，有的内容需要大量去记忆或重 往比在教师的监督和安排下学习要好很多。通过这样的教学 复地训练，内容枯燥乏味，难度也日益增大，而学习的内容