高职院校财务会计课程改革的“微课程”研究.pdfVIP

下载本文档

0
0
约9.85千字
约 4页
2015-09-11 发布于湖北
举报
版权申诉

高职院校财务会计课程改革的“微课程”研究.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

COMMERCIAL ACCOUNTING 财会教育阴丁金平渊广东交通职业技术学院广东广州510800冤殷中图分类号院F23曰G642 文献标识码院A 文章编号院1002-5812渊2015冤11-0109-03 摘要院野微课冶是以文字尧图片尧音乐等微资源为呈现形式的短小精炼的视频资源袁它是以电算化和多媒体形式的教学设计为标准袁针对某个知识点或某个教学环节而展示的短小而过程又比较完整的教学活动遥财务会计野微课程冶是对传统财务会计教学模式的一种重要补充遥本文以高职院校会计电算化专业财务会计课程为例袁通过对财务会计课程现状和财务会计野微课程冶的研究袁提出财务会计课程改革的措施袁以期为高职院校财务会计野微课程冶的发展提供建议遥关键词院财务会计课程改革微课程结合袁改变传统的理论课程与实践课 3.微课占用的内存容量较少且形一尧财务会计课程的现状程分开授课的局面袁打破原有的会计式多样遥微课的信息资源所占用的内目前袁高职院校的财会专业教学电算化课程理论与实践相脱节的教存空间一般只有数十兆袁而且格式不仍然采用传统的教学方法和教学模学模式已经刻不容缓遥拘一格袁教师和学生能随时随地在线式袁硬件设施有所改善袁基本都能利观看和下载微课视频尧查看教案尧课件二尧建立财务会计野微课程冶的必用多媒体课件在多媒体教室上课袁能等曰其传播形式多样袁如网上视频尧手要性够做到理论与实践结合袁几乎每门会机播放尧微博尧微信讨论等袁非常适合计电算化专业课都有配套的实训袁在渊一冤微课的概述遥野微课冶是一种于教师尧学生以及监管教师的人员的现阶段袁本学院所设置的会计电算化以时长5至 10分钟甚至更短为单元评价和研究遥专业配套课程有院财务会计应用与实的微型课程遥它是以电算化和多媒体 4.微课的展示趋于野情境化冶遥因务与财务会计实训渊手工冤曰基础会计形式的教学设计为标准袁主要以视频为微课是以教学视频片段为主线的集与基础会计模拟实训渊手工冤曰成本会为载体袁针对某微课程的某个知识点多媒体素材和课件尧教师课后的教学计实务与成本会计实训渊网中网软渊包括重点尧难点尧疑点等冤或某个教学反思尧学生的反馈意见及学科专家的件冤曰税务会计与税务会计模拟实训环节而展示的短小而过程又比较完整文字点评等相关教学资源于一体的教渊网中网软件冤曰会计电算化用友软件的教学活动遥其特点是院学设计和教学过程的展示袁这样就营实训以及会计分岗位实训等遥然而学 1.微课的内容简单高效遥微课能造了一个真实的课堂教学的微教学环生学习的积极性不高袁因为财务会计化繁为简袁只学核心袁不学陪衬袁没有境袁教师也可以从微课中找到自己在课程学的内容比较多袁在学习过程中繁琐的理论袁只有简单的方法曰只学最教学过程中的不足之处袁进一步提高又不能到实际的工作单位去实习袁教需要的和最有用的袁让学习更高效袁一教师的教学技能和教学水平袁也可以与学没有形成真正的一体化遥在以次一小点袁积少成多袁四两拨千斤遥与不断丰富和提高学生的专业知识和专野规范尧