【全程学习方略】2011版高中语文 1.2《雷雨》课件 新人教版必修4.pptVIP

一、基础积累 1.下列加点字注音无误的一项是（ ） A.伺候（cì） 谛听（dì） 惊愕（è） 应验（yīnɡ） B.昧心（mèi） 报应（yìnɡ） 男仆（pú） 切菜（qiē） C.卑鄙（bǐ） 敲诈（zhà） 江堤（tī） 混球（hún） D.本分（fèn） 打量（liànɡ） 咀嚼（jiáo） 窟窿（lonɡ） 【解析】选B。A项，“应”应读yìnɡ，C项，“堤”应读dī，D项，“量”应读liɑnɡ，“嚼”应读jué。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①商品房首付比例调至30%以上，停发第三套房贷，房产税将出台并向全国推广……，这组房产政策给开发商还在______坚持的信心以重创。 ②徐才厚在会议上强调，针对部队官兵连续作战比较疲劳的实际情况，加强形势任务和职责使命教育，持续不断地搞好宣传______，注重解决好官兵思想和工作、心理和身体上遇到的实际问题。 ③三十年的______你还是找到这儿来了。 A.顽固 煽动 工夫 B.固执 鼓动 功夫 C.顽固 鼓动 工夫 D.固执 煽动 功夫 【解析】选C。“顽固”指思想保守，不愿意接受新鲜事物； 在政治立场上坚持错误，不肯改变；不易制伏或改变。“固 执”指(性情或态度)古板执著，不肯变通。根据语境，①句 应选“顽固”。“鼓动”指扇动；用语言、文字等激发人们 的情绪，使他们行动起来。“煽动”指鼓动（别人去做坏 事），贬义词。根据语境，②句应选“鼓动”。“工夫”主 要指时间（占用的时间）、空闲时间、〈方〉时候等。“功 夫”指本领、造诣、武术等。根据语境，③句是指时间，应 选“工夫”。 3.下列各句中加点成语使用不恰当的一句是（ ） A.周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦，她决 定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。 B.为了娶那位名门望族的小姐，你们逼着我们母子俩离开周 家。 C.2010年9月21日，超强台风“凡亚比”横扫粤西，特大泥石 流、山体滑坡等灾害接连发生，解放军战士首当其冲，救出了 许多被埋的群众。 D.在荷兰走投无路的周海滨，无奈从荷兰归来。这个昔日的鲁 能红人，不仅丢掉了在俱乐部最为熟悉的后腰位置，也渐渐地 远离了国家队。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选C。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难。此处错误理解为“冲锋在前”。 4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ） A.窦玉沛表示，民政部门已筹措了足够的资金，正在着手建设 规划玉树儿童福利院，让孩子们在一个设施完善、功能齐全、 环境优美的条件下幸福成长。 B.发射“嫦娥二号”的主要目的是为了验证“嫦娥三号”任务 的部分关键技术，为后续的“嫦娥三号”、“嫦娥四号”探测 器实现成功落月积累经验。 C.9月30日上午，巴菲特、盖茨在北京举行了晚宴新闻发布 会，与来自国内外的数百家媒体记者畅谈慈善，并回答了媒体 关于慈善和“巴比”晚宴的提问。 D.国家主席胡锦涛4月22日向国际奥委会主席罗格致唁电，对国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇不幸逝世沉痛哀悼，并向其亲属表示诚挚慰问。 【解析】选C。A.语序不当。应是“规划建设”； B.句式杂糅，删去“为了”。D.动词残缺，应在“逝世”后加动词“表示”。 二、课内阅读 阅读课文“鲁大海（见侍萍）妈，您还在这儿？”到结尾，完成5～8题。 5.面对周萍打鲁大海，鲁侍萍（大哭）说：“这真是一群强盗！”她（走至周萍面前）说：“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”试分析这句话的艺术效果。 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案：这句话充分体现了鲁侍萍的感情。“这真是一群强盗” 是感情的第一层，周萍打鲁大海的两个嘴巴犹如打在她心上， 使她为之一震，她想见的“萍儿”原来是这样一个为富不仁 的豺狼；“你是萍，……”三个字充满了她的惊疑、痛苦、 悔恨、愤怒，这是感情的第二层；第三层就一个“凭”字， 她刚才由惊疑而失口喊出一个“萍”字，但理智立刻使她控 制住自己的感情，转而成为斥责，这一个字反映了她此时感 情的急剧变化，仇恨终于冲走了她与周萍之间本来就缥缈微 茫的母子情；鲁侍萍迸发出愤怒的火花——“凭什么打我的儿子”，这是感情的第四层。鲁侍萍的这一段台词，婉曲深沉，痛切怨愤，表达了她此时独特的感受。（这句话体现了鲁侍萍复杂的心情，要分层次解析） 6.在原稿中并无“我是你的—