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正确处理招生规模与招生质量的关系 天津大学 王凤梅王宝国 摘要：随着工程硕士招生人数的不断增加，如何处理好质量和数量的关系，本文提出适度招 生是保证质量的关键，并从入学、培养、论文三方面进行了探讨。 关键词：招生规模招生质量适度招生 为促进工程硕士教育健康、有序的发展，保证工程硕士培养质量。高等学校面对企业旺 盛的人才培养需求，如何处理好质量和数量的关系，如何保证既不降低工程硕士的质量要求， 又能突出工程硕士的应用型特色．是搞好工程硕士研究生教育所应当研究和解决的主要问题。 随着工程硕士招生制度的改革，使各培养单位的办学自主权进一步扩大，工程硕士招生 人数的不断增加，质量问题便是各高校值得重视的问题。质量是其发展过程中永恒不变的主 题，规模过大就会引起生源质量的下滑，规模过小就满足不了企业对人才培养需求，如何处 理好质量和数量的关系，目前应从以下几方面做好工作。 一、根据工程硕士的特点，’把好入学质量关 工程硕士一般都来源于大中型企业，并且绝大多数都是企业中的骨干，其实践经验丰富， 他们有以下几个特点：l、毕业时间较长，课程需要有一段恢复时间。2、在企业工作都很忙， 又都渴望学习。3、年龄普遍较大，外语基础差，4、上课吸收快，忘的也快，记忆力不如年 轻人。根据以上特点，需要采取一些可行的措施： 1．做好考前辅导，保证入学质量。 考生大多数都是来自生产第一线的技术管理骨干，多数年龄偏大，我院前几年招收的学 生大多数已毕业十年以上，理论知识、应试能力下降，如果没有一段时间的集中复习，参加 考试是很困难的。考前辅导有两个作用，其一对所有参加辅导的学生，在考试的压力下，强 迫自己把在大学所学的基础知识系统地复习一遍，对自己工作中的技术问题的解决会有很大 的启发，对工作是有利的。其二对于被录取的学生，不仅对工作有利，而且对学习硕士阶段 的课程也作好了基础知识衔接的准备。因此考前辅导应当大力提倡，认真组织。 我院通常在入学考试前组织两次辅导，第一次在入学考试约半年前，将考试大纲、考试 参考教材发给考生，并有(3～5)天时间启动考前复习，考生提前半年进入考试复习阶段。 临入学考试前20天，再举办考前辅导班，澄清重要概念，提高应试能力，进入考试状态。使 学生仿佛又回到了大学时代，但学习的高度比大学时高出许多。录取后再授课就非常顺利， 150 从而提高了生源的入学水平。 2．做好考前报名工作，以保证生源质量。 做好入学前的报名工作是非常重要的，一些企业采取推荐加考试的办法值得提倡。这样 能把一些优秀的选拔出来。再适度掌握录取比例，如果录取比例太高，有些基础知识较差， 完成论文有困难。使不符合学位获得者条件而授予学位，国家学位的严肃性会受到影响，学 校的办学声誉也同样受到影响。如果录取比例太低，对企业则劳民伤财，考生压力巨大，也 影响企业办学和学员考学的双重积极性，因此合理地根据学校的录取名额组织生源数量是一 个非常重要的问题。 二、制定合理的培养方案，保证教学质量 作为适应企业需要的工程硕士研究生，不但要研究解决工程技术国题，还要研究、预测 和把握市场需要，不但自己要有研究开发的能力，还要具有领导和协调工程开发项目的组织 能力，不但要能解决企业目前面临的实际问题，还要能把握行业产品和技术的发展趋势。从 某种程度上，培养工程硕士研究生对高等学校来说，难度更大了，要求更高了，这对高等学 校无论在办学思想，还是学科和师资队伍建设，都是新的挑战。 工程硕士培养方案是实现工程硕士培养目标的具体实施方案，是制定工程硕士个人培养 计划和开展培养工作的基本文件和重要依据，是确保工程硕士培养质量的一项必要的基础工 作。因此，制定科学合理的培养方案是培养高质量工程硕士的关键。 工程硕士的培养目标决定了工程硕士培养方案应体现出工程特点，即除了使工程硕士掌 握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识，还要了解学科前沿的最新知识动态，了解相关 学科知识，掌握解决工程问题的理论实践研究方法和技术手段。工程硕士的学习方式及学习 年限如下： 1．在职人员攻读工程硕士学位采取进校不离岗的方式进行培养，工作与学习兼顾，课程 学习实行学分制，可相对集中或在业余时间进行，所有课程学习可根据具体情况自入学起在 二年内完成。 2．单位应保证其有足够的时间进行课程学习和论文撰写或工程设计工作。