三年级语文上册 上册 元日 1教案 北师大版.docVIP

元日 教学要求1.学习本课的生字新词。 2有感情地朗读课文，背诵、默写课文。 了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。 查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题。 重点指导学生了解诗句的意思，说说自己的理解。 教具准备字典、生字词语卡片，课文插图。 上课前，我们先来读一组词语。 1.孩子们，当这些词语出现在你的眼前，你想到了什么？ ——过春节 谁来说说，你是怎么过春节的？（放爆竹、贴春联和福字、拜大年） 2.你们想知道古人是怎样过春节的吗？宋代诗人王安石就写下了这样一首诗，叫做《元日》。（板书）读题。 3.解题：古人用“元”表示头、开始的意思，“元日”就是什么意思？指哪一天？古人认为春节是岁之元、时之元、月之元，故又称“三元”。再读课题。 4.想听听这首诗吗？从这首诗中，你感受到了一种怎样的气氛？ 二、品词析句，体悟诗情。 1.一元复始，万象更新。古人到底是怎样过春节的呢？自己读读这首诗。 ▲“爆竹声中一岁除” 春节，人们放起了鞭炮，听着“噼里啪啦”的声音，我们的心都情不自禁地被感染了。诗中的哪个词就是指“鞭炮”呀？（爆竹） 你们知道除夕夜的爆竹声，哪一时刻最响？为什么？ 那一时刻，新旧更替，这个“除”的意思就是----更换。 这里的“岁”是什么意思？年,哪些成语或诗句也曾用到岁? 现在，你能用自己的话说说这句诗的