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- 2015-09-11 发布于贵州
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中学德育论文 论“万里模式”下学生德育工作的创新
论“万里模式”下学生德育工作的创新
???摘要:浙江万里学院独特的办学模式引起了相关工作条件与要求的变化,这对开展学生德育工作既提出了挑战,又提供了机遇。文章针对高等教育大众化阶段的实际,着眼?于素质教育和构建大德育框架,阐述了全员育人、全程育人、全方位育人等新思路,以应对挑战,最终达到全面提升学生综合素质的目标。? 作为中国第一家正式注册的全民事业性质的教育集团—浙江省万里教育集团举办的全国第一所改制高校—浙江万里学院,由于办学体制、办学理念、运行机制、管理模式等诸方面的突破与创新,给包括学生管理、德育工作、素质拓展、思想政治教育等在内的学校工作提出了新的挑战与更高的要求。经过全校师生员工三年多时间的努力实践与不懈探索,业已初步形成了德育工作领域的鲜明个性和与众不同的特色。?? 一、万里办学模式的主要特点?? 1.独特的办学体制由国有省属高校—浙江农村技术师范专科学校改制而成的全日制普通本科高校—浙江万里学院是一种独特的办学形式,即学校的国有性质不变,上级主管部门不变(仍为浙江省教育厅),办学中所形成的固定资产国有属性不变,举办者由浙江省人民政府转换为浙江省万里教育集团。转制后,省教育厅作为主管部门,加强对学院的宏观指导,在专业设置、学科建设、教学质量、办学规模与层次等方面予以统筹管理;举办者自主投资办学,且全面负责校园基本建设,实行“交钥匙工程”;学院所需的发展经费
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