九年级化学 水的净化教学设计 人教新课标版.docVIP

水的净化（第一课时） 教学目标： 1、知识与能力： ①、初步了解纯水与自然水的区别； ②、了解沉淀、过滤、吸附等净化水的方法，能述说自来水的净化过程。 ③、初步学会过滤的操作。 2、过程与方法： ①、通过对比观察认识纯水与天然水的差别； ②、通过动手实验、观察、协作等过程，学生能进行过滤操作及对失误进行简单分析。 ③、通过明矾净水原理及自来水生产的观看，学生能从中提取有用信息并且表达出来。 3、情感态度与价值观： ①、通过对水净化方法的学习，体会化学知识在生产生活中的广泛运用，激发学生化学学习的兴趣。 ②、在家庭小实验中培养学生勤于思考，勇于创新，大胆实践的探究精神。 教学重点：①沉淀、过滤、吸附等净化水的方法 ②过滤的操作方法 教学难点：①明矾净水原理及自来水的净化过程 ②过滤的操作方法。 教学方法： 直观教学法：对于过滤及活性炭吸附直接采用实物进行直观教学。通过多媒体播放明矾净水作用及自来水生产过程解决了本课的难点问题。 2、自主探究教学法：为突出重点，突破难点，关于过滤操作的教学，主要让学生亲自动手操作，从中感受实验，分析出现的问题，调动学生内在的学习动力，促进主动学习。 3、情景教学法：将生活中如淘米、网鱼、喝茶、熬中药等与过滤操作联系起来，净水方法应用与求生训练、自来水生产相联系，消除陌生感，拉近化学与生活的距离。让学生感受到化学与生活是密不可分的，学习化学是有实际意义的