九年级物理 13.2重力精品教案 人教新课标版.docVIP

课 题 13．2、重力 课 型 新 授 教 学 目 标 知识 技能 1、了解重力的定义、方向、大小及作用点 2、探究重力大小与质量的关系 过程 方法 1、在搜寻大量事实的基础上，通过分析、设计实验、讨论等方式了解重力 2、经历探究重力大小与质量的关系的过程。培养研究探索的能力 情感 态度 激发学生对于科学探究的兴趣，养成与同学合作交流的意识，体验利用知识解决问题的喜悦。培养创新意识 教学重点 探究重力的大小与质量的关系 教学难点 重力的方向 教学用具 天平、测力计、钩码、不倒翁等 教 学 过 程 设 计 教学内容及教师活动 学生活动 设 计 意 图 情境引入 思考回答：哪些因素可影响力的作用效果？并举例说明 板书“方向、作用点、大小。” 哪位同学愿意把“苹果落地”的故事讲给同学们听。 合作探究 万有引力： 用细线拴住橡皮，甩起来： （1）先绕手做圆周运动，后放手，橡皮会飞出去。分析：还能做圆周运动吗？为什么？ （2）再做实验，绕手做圆周运动，不放手。分析：此时为什么橡皮不会跑掉？ 教师引导学生引入万有引力。 在此基础上引入重力的定义 2、重力： 板书：（1）定义：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。 知道了什么是重力，你能否像牛顿一样提