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27水分进入植物体内的途径导学案,植物体内水分的运输,陆生植物体内水分含量,植物妈妈有办法导学案,文化创新的途径导学案,植物的生殖导学案,植物细胞导学案,植物细胞工程导学案,其他植物激素导学案,获得教养的途径导学案
27水分进入植物体内的途径导学案
学习目标:
说出根毛对植物吸水的意义。
说出茎的结构和各部分的作用。
说明水分在植物体内的运输途径。
学习重点:
说出根毛对植物吸水的意义。
说出茎的结构和各部分的作用。
说明水分在植物体内的运输途径。
学习难点:
理解与运输功能相适应的结构及其特点
【知识导航】
预习教材,完成下列各题:
1.根适于吸水的特点:根吸水的主要部位是根尖的 ,该部位生有大量的 ,数量 而且细胞壁 ,增大了根吸水的面积。
2.水分运输的途径:
(1)土壤溶液中的水分→根毛细胞→根内的 →茎、叶内的 →植株各处。
(2)木本植物茎的树皮和木质部之间有 ,该处的细胞能够分裂形成新的 和 ,使茎不断长粗。
【课堂突破】(18min)
1. 细心的你在观察植物幼根的尖端的时候,会发现有一区域生有许多白色“绒毛”,这就是我们所说的根毛。根毛的数量因植物种类不同而异,如每平方毫米的成熟区,豌豆有230条;苹果树有300条;一株黑麦平均每天长出11490万条根毛,每天伸长8千米多;一株黑麦从种子萌发到抽穗,约有150亿条根毛。根毛是幼嫩的根吗?它的形成又有什么作用呢?
2.在日常生活中,我们常见到一些古树,树干大部中空,却依然枝繁叶茂,能正常生活,而有的树,如果树皮被环剥了一段,不久就会死亡,你能解释这是为什么吗?
3.我们如果在一棵大树树干的基部距离地面一米处做一标记,几年后观察,这一标记的高度并没有变化,而树干却长粗了不少,你能解释这种现象吗?
课堂小结:
通过本节课的学习,我们知道植物体所需的水是由根的 从土壤中吸收后,由茎中的 往上运输到植物体的叶子中,叶子制造的有机物由 运输到根部,有些植物的茎之所以能不断长粗,是因为茎中有 。
当堂检测:
一、选择题
1.根吸水分的主要部位( )
A.根的粗大部分 B.根尖成熟区 C.根尖分生区 D.根冠
2.观察根尖的结构时,可以明显看到有导管的部位是( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
3.导管运输物质的特点是( )
A.由上向下运输水分和无机盐 B.由下向上运输有机物
C.由上向下运输有机物 D.由下向上运输水分和无机盐
4.筛管运输物质的特点是 ( )
A.由上向下运输水分和无机盐 B.由下向上运输有机物
C.由上向下运输有机物 D.由下向上运输水分和无机盐
5. 在下列结构中,由活细胞构成的是( )
A.导管 B.筛管 C.韧皮纤维 D.木纤维
6.(2006.广西中考)甘蔗很甜,它的茎中含有大量的糖,这些糖是( )
A.由叶子制造出来,通过筛管运输来的
B.由根从土壤中吸收,通过筛管运输来的
C.由叶子制造出来,通过导管运输来的
D.由根从土壤中吸收,通过导管运输来的
7.木本植物茎中都具有年轮,年轮的形成层与下列哪部分结构有关( )
A.木质部 B.韧皮部 C.形成层 D.树皮
8.竹的茎不能逐年长粗,是因为它的茎中没有( )
A.表皮 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部
9.把幼嫩的植物茎掐断,断面上流出的白色液体来自( )
A.导管 B.筛管 C.木纤维 D.韧皮纤维
10.将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中,待一些时候把枝条纵切,茎内被染成红色的部分是( )
A.筛管 B.木质部 C.形成层 D.茎全部
二.填表题
11.列表比较导管和筛管的异同。
比较项目 分布部位 运输对象 运输方向 细胞特点 结构特点 _导管 _筛管 _【探究创新】
一、识图作答:
12.右图为某植物茎的结构示意图,请根据该示意图回答下列有关问题:
(1)图中[1]所在位置主要含有起运输功能的结构是 ,运输的物质 ;图中[3]所在的位置含有起运输功能的结构是 ,运输的物质是 。
(2)图中[2]所示结构为 ,其特点是能够进行 。因为有了这一结构,所以该植物茎
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