中考专题复习 情境表达之《口语交际题》学案.docVIP

《口语交际题》学案 姓名 考试题型与学习目标： 1、语言转述：将别人的话完整无误地转述给第三方 2、相互交流：礼貌得体地与人当面交流表达 3、劝说教育：根据特定情境对他人的错误言行进行批评劝说 4、倾听理解：能把握别人说话的重点，能听出他人说话的言外之意 一、学会转述 【解题示例】 题1、小明的班主任王老师临时有事外出，她让小明转告她的母亲，下午4：30去幼儿园接女儿芳芳。课间休息时，小明来到学校的家属区，找到了王老师的母亲。请你根据下面提示，设计一个小明和老人家对话的情境。（3分） 小明： 王老师的妈妈：谢谢你孩子，我知道了。 小明： 小明高兴地回到了教室。 【当堂训练】 题2、读下面一段话，回答问题。 李明的邻居张阿姨找到李明对他说：“李明，阿姨因有急事要马上回南京，请你给我姐姐——也就是你的班主任老师带个口信，要她下午4点钟去幼儿园帮我接一下女儿慧慧。谢谢你了！”李明见到张老师后该怎么说？请将李明的话写在下面。 （不超过30个字） 李明对老师说： 题3、周六上午，隔壁张阿姨敲开了门，见小丽在家就问道：“你妈妈呢？”“我妈妈刚出去，请问您找她有事吗？”张阿姨说：“我邮购了一本《学习的革命》，原本今天下午四点整送到，但单位临时通知加班，我不能在家等了，想让你妈妈签收一下。”小丽说：“这点小事，肯定没问题，妈妈回来我转告她。”张阿姨临走又交代：“签收的时候顺便看一下书的名字，以免对方发错了。” 妈妈回来后，小丽这样转述： 二、学会交流 【解题示例】 题4、请根据下面提供的语境，补上得体的话。 小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说： 【当堂训练】 题5、（2006年安徽省中考题） 4月23日，是“世界读书日”，初三2班准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写在下面。 题6、（2010湘潭中考试题）中考结束后，小明和同学小强乘火车去上海看世博会。 (3分) 在火车上，他俩和邻座的一位老大爷聊起了各自的家乡。 小明对老爷爷说：“ ” 小明说完，老爷爷微笑着点点头：“嗯，看来你们家乡的确很美，很有特色，有机会真想去你们那儿看看。你刚才的介绍也很有文采嘛。不错! 不错!” 到了上海，他们在××宾馆318房间住下。为了便于父母跟自己联系，小明用房间的电话拨通爸爸的