1.11.2矩阵的定义及运算.pptVIP

设 矩阵的乘法 有意义时， 未必有意义； 当 与 都有意义时， 它们未必是同类型的; 与 即使 都有意义， 且类型也相同, 它们 也未必相等. 例 有意义. 无意义. 不满足交换律 例 将 称为 左乘 或 右乘 定义 此时A与B必是同阶方阵. 则称矩阵A与B 可交换. 如果矩阵A,B满足 A与B可交换 A与B是同阶方阵. 求所有与A可交换的矩阵. 由AX=XA 所有与A可交换的矩阵为 其中a,c为任意常数. 与A可交换, 即 解 设 得 例 设 对于两个矩阵 或 例 矩阵的乘法满足以下运算律： 结合律 ( 假设下列运算 右分配律 左分配律 关于数因子的结合律 都可进行） * 一、什么是线性代数？ 《线性代数》是以行列式和矩阵为工具研究变量间的 线性关系的一个数学分支. 两 个 工 具 两 种 方 法 二、这门课程的体系结构： 三、学好线性代数，注意以下几点 1.重视课堂学习，作适当笔记，认真阅读教材，多总结; 重点＋难点 2.细心做习题，计算要细致，通过独立思考和反复练习，加深对基本概念和易混淆概念的理解. 四、学习线性代数问题和困难 1.独特的理论体系和处理问题的规律与方法; 3.听课容易，但做题困难. 2.不易抓住重点、不理解其抽象的概念与理论; 五、参考书目 《经济数学（线性代数）解题方法技巧归纳》 　　 华中理工大版　毛纲源　编　 《线性代数辅导与习题详解》 　　 西安交通大学出版社，杨泮池编 《线性代数学习与考试指导》 　　 中国人民大学，赵树嫄等编 考研方面的参考书综合性比较好，可适当选择. 六、考核要求 七、本人联系方式 §1.2 矩阵的运算 并且对应位置上的元素均相等, = ≠ 定义1.3 有相同的行数 ≠ ≠ 记作 与相同 的列数, 与矩阵B相等, 则称矩阵 例 已知 则 相等的矩阵 如果两个矩阵A,B 设 一 矩阵的加法 例 甲车间: 乙车间: 这个厂在各季度的 两个车间 四个季度的产量分别为 都生产同一种产品, 季度： 季度： 某工厂共有两个车间， 1 2 3 4 产量为: 1 2 3 4 设 如 得到的 把它们对应位置上的元素相加 称为矩阵A与B的和, 记为A+B 即 定义 都是m行n列 矩阵, 矩阵, 两个矩阵 不能相加. 注意: 即当它们是同类型的矩阵时, + 不能相加. 才可以相加. 矩阵 矩阵 矩阵 不是任意两个矩阵都能相加. 只有当它们 的行数相同 列数也相同, 3.矩阵的加法 设A、B、C，O 满足以下算律: 都是 m×n 矩阵， 交换律 结合律 (1) (3) (4) 例 则 矩阵的减法： 已知 二、数与矩阵的乘法 定义1.5 如 数 · 矩阵 称为数k与矩阵A的乘积， 记作 = 矩阵 用 k 乘矩阵A的每个元素 设 是数域 上的矩阵, 是数域 中的数, 得到的矩阵, 即 数与矩阵的乘法 设 A、B都是m×n矩阵， k、l 是数, 满足以下算律: 则 (3) (kl)A 由数乘矩阵的定义，知 例 且 解 B－2A 求X 已知 三、 矩阵的乘法 例 某同学的数学、英语两门课程的 期末考试、 期中考试、 平时成绩分别为： 数学： 英语： 期末 期中 平时 如果在各门课的总成绩中, 期末考试、 期中考试、 平时成绩分别占 则总成绩为 数学： 英语： 数学 英语 期末 期中 平时 = 共 列 共 行 其中 称为矩阵A与B的乘积, 例 定义 设矩阵 的列数 的行数相同， 则 行 列矩阵 记为 与矩阵 例 例