二年级音乐上册 夏天的雷雨教案 苏教版.docVIP

夏天的雷雨 备课组 二年级 单 元 第六单元（3-1） 课 题 《包子、剪子、锤》 主备人 班 级 二年级 教 学 内 容 唱 《夏天的雷雨》 听 《猜调》 教 学 目 标 1.学会用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲，在一定程度上表达出歌曲的情绪。 2.通过游戏歌曲的的学唱、听赏和游戏活动的展开，学生的音乐视野得以拓展。 教 学 重 点 难 点 学唱新歌；欣赏 简单的歌词创造 教 具 学 具 钢琴、磁带 教 学 活 动 过 程 一、组织教学 二、师生问好 三、欣赏《猜调》 1.欣赏，简介：这是一首经典的云南民歌，也是一首谜语歌曲，合唱版丰富的和声效果，使歌曲具有独特的魅力。 2.猜一猜（《猜调》中的谜语） 3.欣赏《猜调》，感受对歌中一连串的问题与回答 4.跟琴轻声哼唱歌词 5.听赏，表演（模拟两个孩子在对歌，引子时做遥遥呼唤状） 我的设计及意图 猜一猜歌曲中的谜语，不仅了解了歌曲的内容，而且还增加了学习的乐趣。 教 学 活 动 过 程 四、唱《夏天的雷雨》 1.听录音范唱第一段，回答歌曲中谜面是什么？ 2.师生合作，跟着音乐按歌词节奏进行回答。 （老师读前一句，学生读后一句回答） 3.学生间互相合作，提问回答 4.听录音范唱，轻声哼唱歌曲 5.跟老师唱 6.齐唱 7.给歌曲加上题目 五、小结 我的设计及意图 为歌曲加上题目，激发学生对音乐的创造热情。 1 用心 爱心 专心