上海海事大学高等技术学院报关业务A说课材料.docVIP

《报关业务A》说课材料 学校 上海港湾学校 姓名 张少虎 课题 报关与海关管理 班级 082041 人数 36 人 教材分析 本授课教材《报关原理与实务》一书由刘笑诵主编。《报关原理与实务》是一门实践性、操作性非常强的课程，也是学生在报关员资格考试中的重要知识点。它主要培养学生掌握进出口报关的实际操作能力，该能力也是国际经济与贸易专业知识与技能模块中着重培养的核心能力之一。从而能够胜任进出口企业、报关与报检单位、国际货运代理公司等国际物流企业的报关 本节课主要目标为学生通过课堂学习能够对报关和海关有个初步认识 。 学情分析 1、有一定的学习能力，但是习惯于多年应试教育养成的学习模式，自主学习能力较差；自我约束能力也不是很强。 2、渴望学习掌握职业技能，但是缺少主动进取、吃苦耐劳、勇于探索的精神，总是希望老师能给出一条捷径，能少一点的学习艰辛，学习中碰到困难和挫折，很容易放弃。 教学目标 情感、态度、价值观 引导学生树立对报关业务重要性的认识，对从事外经贸和报关工作，充满热情。 注意培养学生分析、比较、运用知识的能力。 知识与技能 学会什么需要报关、谁去报关、在哪里报关、海关是什么机构、海关的权利 教学重点 1、报关的涵义； 2、海关的任务。 教学难点 报关的涵义。 教学思路 教学思路：由实际工作相关内容引入课题——教师设问——学生思考、讨论——教师点拨——得出结论——学生练习、反馈。 报关含义、分类、内容 海关任务 与学生专业实际结合程度 中等职业学校应注重学生业务理论知识的学习和实践操作能力的培养，通过本节课的学习，使学生学会什么需要报关、谁去报关、在哪里报关、海关是什么机构、海关的权利。 本课特色之处 综合学生特点，通过案例，结合教学互动式和讨论式的学习方法，启发学生多思考，培养学生学习兴趣和自学能力 2