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文言文之前的汉语语法讲解.doc
汉语实词与虚词
??????????定义:实词指有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题的词语。不能充当句子成分的词叫虚词。现在把功能作为主要依据,认为能够单独充当句法成分,有词汇意义和语法意义的是实词,不能充当句法成分,只有语法意义的就是虚词。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词
㈠、名词 表示人或事物名称的词是名词。例如:
工人 朋友 作者 歌唱家 高尔基
山 鱼 电视 思想性 能见度 低血糖
早晨 未来 今年 往日 深夜 古代?
山坡 北京 印度 圆明园 大西洋
名词有以下的语法特点:
⒈除专有名词以外,一般可受数量短语的修饰,如“一头牛”、“六位客人”、“一种理论”、“一股劲头”、“一些船只”、“一点艺术性”等。
⒉一般不能重叠,一般不受副词的修饰。少数单音节名词重叠后带有量词的性质,表示“每一”的意思,如“年年”、“月月”、“方方面面”等。
⒊经常充当主语、宾语、定语,可以作介词的宾语,与介词组成介宾短语。只有简明时间、天气、籍贯等的名称可以做谓语。如:
学生学习汉语。 今天晴天。
⒊表示方向、位置的名词习惯称为方位词,有单纯方位词和合成方位词:上、下、左、右、东、南、西、北、里、外、中、内、旁、教室里、以东、上面、之前等
方位词可以和名词等组成方位短语,如“教室里”“操场上”等。部分方位名词也可以用来表示时间,如“晚饭后”、“一年中”等。
㈡、动词 表示动作、行为、存在、发展、变化以及心理活动的词是动词。如:
走 读 观看 发明 研究 讨论
是 在 有 像 成长 消灭 发展
爱 恨 重视 怀念 相信 害怕
使 叫 请 让 命令 要求 派遣
能 会 肯 敢 要 可以 应该
动词有及物动词和不及物动词的区别。及物动词是能带受事宾语(即动作行为的接受者)?的动词,如“喝水”、“看书”、“洗衣服”、 “研究问题”、“发表声明”等。不及物动词是不能带宾及不带受事宾语的动词,如“咳嗽”、“游泳”、“休息”、“来客人”、“有学问”“是学生”等。
动词的语法特点有:
⒈能受副词修饰,如“不知道”、“都参加”、“很爱”、“刚讨论”、“互相帮助”、“终于相信”、“也许去”等。
⒉一般能后加时态助词“着”、“了”、“过”,分别表示持续、完成和经历。
⒊很多动词可以重叠,重叠的部分读轻声。单音节动词的重叠是AA式,如“试试”、“摸摸”等;双音节动词是ABAB式,如“研究研究”、“讨论讨论”等。重叠后则有短暂或尝试的附加意义。也有少数双音节动词按AABB式重叠,表示绵延不断的附加意义,如“缝缝补补”、“遛遛达达”等。
⒋经常作谓语。如“敌人已经全面崩溃”,“尘土飞扬”等。
动词有比较特殊的两类,分别是能愿动词和趋向动词。它们都数量有限,几乎可以穷尽。
能愿动词: 能、可、可能、得、须、必须、能够、该、愿、愿意等。能愿动词与一般动词不同的地方是:不能重叠;不能加“着、了、过”;常修饰动词、形容词,也就是作状语,如“能够完成”、“愿意去”、“应该明确”等。
趋向动词:上来,下来,进来,出来,过来,回来上去,下去,进去,出去,过去,回去
㈢、形容词 表示人、事物或动作、行为的性质、状态的词是形容词。
如:老 小 宽 好 美 甜 慢??温和 严肃 乐观 优秀 刚强 积极??紧张 漆黑 雪白 白茫茫 黑黝黝
形容词的语法特点有:
⒈能受副词的修饰,如“不凉快”、“太顽皮”、“很乏味”、“非常爽快”等。
⒉部分形容词可以重叠。单音节形容词的重叠形式为AA式,有时第二音节要读高平调并加儿化,如“高高儿”、“小小儿”、“快快儿”。双音节形容词的重叠为AABB式,如“漂漂亮亮”、“大大方方”、“整整齐齐”等。只有少数内部结构为“状中”式(即前为状语性修饰成分,后为形容词性语素)的形容词是ABAB式重叠,如“雪白雪白”、“笔直笔直”等。重叠后均表示程度的加深,所以不能再受程度副词的修饰,如不能说“很漂漂亮亮”、“特别白白儿”等。
⒊经常作谓语、定语和状语。作谓语如“灯光明亮”、“态度坚决”,作定语如“红花绿叶”、“小桌子”,作状语如“认真写”、 “稳稳地坐着”等。只有少数表示属性的形容词只能作定语,如“个现象”、“袖珍词典”、“男同志”、“慢性炎症”、“大型展览”、“主要标志”、“共同特征”等。这种形容词有人称为非谓形容词或区别词。
动词和形容词由于都经常作谓语而被合称为谓词。加上都能受副词修饰等共同点,因而容易混淆。可以用下列方法对动词、形容词进行鉴别:
⒈绝大多数形容词可以受程度副词修饰,而动词中除能愿动词和表示心理活动的动词以外,一般都不能受理程度副词的修饰。
⒉一般双音节动词的重叠形式为ABAB式,而一般双音节
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