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人生观和价值观知识梳理 一、高考考点 （一）社会意识和价值观 1．社会存在和社会意识的辩证关系 社会存在 社会意识 的含义 社会存在和社会意识是辩证统一的关系。 2．坚持正确的价值观 价值观是一种社会意识，是社会存在的反映，对个人和社会有导向作用。 正确的价值观必须是符合事物发展的规律、符合人类的根本利益，正确的价值观对社会的存在和发展起正确的积极的导向作用。在今天，集体主义就是一种正确的价值观。 （二）坚持集体主义的价值取向 3．个人利益与集体利益的辩证统一关系 4 发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用 5．正确处理个人与他人的关系，反对小团体主义和个人主义 （三）人生价值 6．个人活动与社会发展的关系 7．人生价值的两个方面 8．实现人生价值的条件和途径 9．反对拜金主义和享乐主义 （四）理想和现实 10．树立崇高理想 11．在艰苦奋斗中实现理想 （五）投身社会实践 12．实践对社会发展的作用 13．人民群众是实践的主体，是历史的创造者 14．坚定地走与人民群众的实践相结合的道路 15．在实践中改造主观世界 二、学法指导 价值问题已成为高考愈来愈关注的问题。认识向实践的转化过程，体现着追求真理与实现价值的统一。认识的任务和目的在于不断获得真理，并在真理的指导下改造客观世界。这种改造世界又是为了满足人自身需要的，这样就在追求真理的基础上提出了价值问题。实现价值可以说是追求真理的前提和落脚点。追求真理是“真”，实现价值是“善”，社会的发展是追求真与善的统一。复习时重点关注价值、价值观考点。 坚持正确的价值取向 复习“社会存在和社会意识”部分内容时，要明确二者的含义及二者的辩证关系，掌握社会存在决定社会意识的两个方面，掌握社会意识反作用的两种表现，弄清科学的社会意识对社会存在产生重大的促进作用的原因；复习“树立正确的价值观”部分内容时，要明确价值观的含义、价值观的性质、价值观的多样性、价值观的导向作用，正确价值观的基本含义以及现阶段衡量我国人民价值观的具体标准。 复习“集体主义是新时期我国人民的正确价值取向”部分内容时，要明确集体主义价值观的主要内容、理解集体主义是新时期我国人民正确的价值取向的三点原因，在新的历史条件下坚持集体主义价值取向的要求。 选择崇高的人生目标 复习“个人活动与社会发展相互制约、相互作用”部分内容时，应从个人活动对社会发展产生能动影响和个人活动受到社会发展的制约两个方面来理解。复习“人生价值”部分内容时，要正确理解个人与社会的关系是正确进行人生选择的基础和前提，明确人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面，但人生的真正价值在于对社会的贡献。 复习本部分内容时，应明确人生价值的实现，需要一定的主客观条件；人生价值的实现需要充分发挥主观能动性，全面提高个人素质。 复习“人民群众”部分内容时，要明确人民群众是实践的主体，树立群众观点，坚持群众路线，坚持相信群众，依靠群众。 三、重点难点解析 1：社会意识与价值观 1、社会存在和社会意识的含义： 社会存在，含义------包括…… 社会现象 分 为 社会意识，含义------包括…… 2、社会存在与社会意识的辩证关系： 历史唯物主义认为：社会存在决定社会意识，社会意识 是社会存在的反映；社会意识对社会存在具有能动反作用。 （社会意识的反作用具有能动性、双重性） 表现为 ①社存的性质决定社意的性质 ②社存的变化决定社意的变化 决定 社会存在 社会意识 反作用 （促进或阻碍） ①先进的革命的科学的社意对社存的发展产生巨大的促进作用 表现为 （如邓小平理论、“三个代表”重要思想） ②落后的反动的不科学的社意对社存的发展起重大的阻碍作用 社会意识的反作用是一种巨大的精神力量。 ①社意的变化发展与社存的变化发展不完全同步性 ②社意同经济发展水平的不平衡性 社会意识具有相对独立性 ③社意的发展具有历史继承性 ④社意对社存有能动的反作用（这是社意相对独立性的最突出表现） 3、价值观是一种社会意识，对社会存在具有导向作用。 （1）价值观的含义： （2）价值观的导向作用的具体表现： 社会存在 ---------------社会意识 价值观属于社意 决定 反作用于社存 社会存在 价值观 表现为导向作用 反作用 导向作用 （3）正确价值观的评判标准： “两个符合” （适合整个人类） 党的基本路线 （适合我国现阶