成武二中中层后备干部选拔与培养草案.docVIP

成武二中中层后备干部选拔与培养草案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于学校工作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。 二、建立机制 1、培养后备干部工作是学校的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证学校可持续发展的重要工作。学校成立以校长为主要负责人，相关同志共同参与的领导机构。 2、后备干部选拔要以中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬，德、能、勤、绩、廉优秀的青年教师充实干部队伍。学校应采取多种民意调查形式，积极发现人才确定后备干部人选。 3、学校在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。关心、帮助、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作能力。特别要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。每学期至少开展两次培训会或交流会。 4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。内容包括：后备干部报名表，后备干部登记表、培养方案、考核考察情况、培训情况与培训内容相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。 5、建立年轻后备干部考核制度。采取多种方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。在每学期至少一次的校委会成员测评时，将年轻后备干部纳入测评之中。 ?6、学校按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎实的锻炼。 三、后备干部选拔条件 1、有坚定的政治信仰，拥护中国共产党的领导；在大是大非面前立场坚定。 2、品行端正，作风踏实，求真务实，廉洁奉公，以身作则，心胸开阔，具有大局意识，原则性强，师德高尚。有强烈的事业心和奉献精神，在贯彻学校决定决议中发挥模范作用，勇于担当。 3、关心学生，热爱岗位，联系群众，善于与他人合作共事、服务意识强，具有较强的亲和力、感召力和组织能力。 4、年龄在40周岁以下，身体健康，工作中富有激情，具有开拓性，具有本科及以上学历；特别突出者可适当放宽。 5、在二中工作五年以上，并具有名师、新秀、班主任、学科组长、备课组长或社团辅导员的经历。 6、特殊岗位，另行考虑。 四、后备干部选拔程序 1、根据学校实际，提出拟选拔培养后备干部人数：第一步.后备干部人选采用个人自荐、群众推荐、组织推荐。第二步.组织教职工代表进行测评，按二倍比例从高分到低分初步确定人选。第三步.竞职演说 在此基础上，由考察小组充分酝酿，从高分到低分确定最后人员。?????2、确定为后备干部选拔对象后，向全校教职员工进行公示。 3、学校党组织找个人谈话，填写《学校后备干部登记表》。 4、学校组织备案。 ??五、后备干部的培养管理与聘用 1、加强培养，严格考核。后备干部按程序一旦确定之后，由学校校长与相关人员直接负责相关的培训与跟踪考察。组织他们学习理论，时政法规，专业知识，使他们在政治觉悟、师德修养、专业水平、业务能力上都有所提高。对青年后备干部的考察要有专门记录。 2、加强实践，岗位锻炼。培养期间，对于考核优秀、培养比较成熟的后备干部，根据本人的工作能力，业务能力和特长，有意识让他们在学校管理岗位上进行实践锻炼，让他们发挥创新的才能，管理的艺术。 3、适时聘用，担负重任。结合学校人事制度的方案，学校在中层岗位竞聘时，后备干部与现有中层干部同台竞争上岗；学校在中层岗位缺岗，需要微调增补时，经学校研究，将在现有后备干部人员中择优选拔任用。优秀的，学校党总支将适时向上级有关部门推荐、输送。 4、后备干部培养期间及在中层岗位上试用期一般一年期间，不享受中层相应待遇。试用期满，经考察小组认定能胜任本职工作，方为正式中层人员。 5、后备干部培训期间，如出现重大负面言行或测评认可度低于80%者，视为不合格，不再纳入后备干部培养对象。 后备干部的培养与使用，直接关系到青年教师的个体成长与发展，关系到学校科学发展的大问题。其责任重大，意义非凡。因此，学校党政领导应当视为学校的重点工程，抓实，抓好。青年后备干部也应该抓住机遇，想干事，能干事，干好事，在实践中不断磨练自己，增添才干。为二中特色学校的建设作出自己的贡献。 ? ? 山东省成武第二中学 ??????????????????????????????? ?二〇一三年十二月 注: 1、有意报名者请到王校长办公室填表。 2、报名截止时间：2014年1