年人教版高中语文必修3《李商隐诗两首》同步练测.docVIP

7 李商隐诗两首 一、基础训练 1.给下列加点的字注音。 锦瑟( ) 惘然( ) 马嵬( ) 未卜( ) 宵柝( ) 晓筹( ) 2.品味下面诗句，选出下列停顿有误的一项( ) A．海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。 B．空闻/虎旅/传宵/柝，无复/鸡人/报晓/筹。 C．此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。 D．如何/四纪/为/天子，不及/卢家/有/莫愁。 3.解释下列句中加点词语的意思。 (1)锦瑟无端五十弦( ) (2)一弦一柱思华年 ( ) (3)望帝春心托杜鹃( ) (4)此情可待成追忆( ) (5)只是当时已惘然 ( ) (6)海外徒闻更九州( ) (7)他生未卜此生休( ) (8)空闻虎旅传宵柝 ( ) （9）无复鸡人报晓筹( ) (10)此日六军同驻马 ( ) 4.文学常识填空。 李商隐，字 ，号________，晚唐著名诗人，与______齐名，二人并称“________”。李商隐的诗有抨击当时黑暗统治的，有抒写伤时的感慨和失意心情的，比较有名的诗有________、________、________等。 5.名句填空。 (1)此情可待成追忆？________________。(李商隐《锦瑟》) (2)李商隐《马嵬（其二）》的颔联是：________________，__________________。 二、课堂练习 阅读下面的这首诗，完成问题。 马嵬(其二)[ 海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。 6.下面对原文的理解和分析不正确的一项是( ) A．首联夹叙夹议。叙，采用了倒叙的方式，说唐玄宗“招魂之举”的荒唐；议，为下文奠定了感情基调。 B．颔联中“鸡人报晓筹”反衬马嵬的“虎旅传宵柝”，昔乐今苦，昔安今危的不同处境和心情已跃然纸上。 C．尾联包含强烈的对比。从章法上说，是对前文的总结；从艺术构思上说，是由前一方面引起的联想。 D．本诗写唐玄宗在马嵬驿为“六军”所逼，赐死杨贵妃。既对唐玄宗迷恋女色，荒废朝政暗含指责，又对唐玄宗表示了深深的同情。 7．首联“徒闻”“未卜”流露了作者怎样的思想感情？ 8．“空闻虎旅传宵柝”一句的含意是什么？ 9.“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”有什么内在联系？ 阅读下面的诗歌，回答问题。 锦 瑟 李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。 10.这首诗的主题是什么？ 11.分析《锦瑟》第二联所用典故。 12.诗歌中的意象哪些？它们有什么寓意？ 三、课外拓展 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 落 花 李商隐 高阁客竟去，小园花乱飞。 参差连曲陌，迢递送斜晖。 肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。 芳心向春尽，所得是沾衣。 13.这首诗写的是什么季节？有人说诗中“肠断”一词传神，你认为如何？试作简要赏析。