协同育人在应用型人才培养中的实践研究以韶关学院软件人才培养为例.pdfVIP

2015 年 2 月 韶关学院学报 ·自然科学 Feb.2015 · 第 36 卷 第 2 期 Journal of Shaoguan University Natural Science Vol.36 No.2 协同育人在应用型人才培养中的实践研究 ——— 以韶关学院软件人才培养为例 霍 英 ， 戴经国 ， 丘志敏 （韶关学院 信息工程与科学学院 ， 广东 韶关 512005 ） 摘 要 ：针对目前高校在人才培养方面普遍存在的供需脱节 、实践技能不足、办学条件欠缺等问题 ，在人才培养模式创 新实验区的建设过程中 ，充分引入社会力量 、企业力量 、政府力量 ，大力开展校企、校地 、校校之间的协同育人 ，在创新 人才培养体制 、构建多样化人才培养模式 、强化人才培养的过程管理、提升人才培养建设成效等方面开展了一系列有 益的尝试与探索. 关键词 ：协同育人 ；应用型人才 ；软件人才 ；培养模式 中图分类号 ： 642.0 文献标识码 ： 文章编号 ： （ ） G A 1007-5348 2015 02-0079-05 目前高校在人才培养方面普遍存在供给需求脱节 、实践技能不足 、办学条件欠缺等问题 根据 《教育部 . 财政部关于 “十二五 ”期间实施 “高等学校本科教学质量与教学改革工程 ”的意见 （教高 ［2011 ］6 号 ）》、《 国家 中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 ）》、教育部 2014 工作要点等发展战略要求 , 提 高人才培养质 量是高等教育教学改革的核心和重点 ［1-4 ］.如何充分引入社会力量 、企业力量 、政府力量 ，在开展校企 、校地 、 ［ ］ 校校协同育人的过程中 5,6 ，创新人才培养体制 ，构建多样化人才培养模式 ，强化人才培养的过程管理 ，提升 人才培养建设成效 ，韶关学院在软件人才培养方面开展了一些有益的尝试与探索 . 韶关学院是粤北地区唯一的一所本科院校 ，学校设有信息科学与工程学院 、物理与机电工程学院等 22 个二级学院和教学部门 ， 个本科专业 ， 个研究机构 近年来 ，结合学校的办学定位和应用型人才培养的 54 36 . 特点 ，信息科学与工程学院与中软国际有限公司 、深圳软件园就业实训基地 、长沙蓝狐网络技术有限公司 、 广东昆仑信息科技有限公司 、澳大利亚联邦大学 、华南理工大学 、广东科学技术职业学院 、广州城市职业学 院等十多家单位及国外大学进行合作 ，在实习基地建设 、实践教学合作 、产 学研合作 、共 建实 验室 、共 建软 件学院 、共 建专业和 毕业 生 就业等方面分别 进行了深 度合作 ，大力开展协同育人 ，探索软件人才培养的新 模式 . 1 协同育人基础支撑建设 在校企合作方面 ，学校分别 于 2010 年 10 月 、2011 年 11 月和 2012 年 5 月与中软国际有限公司签署 了 “深度合作共建学院 、共建专业的 框架协议 ”、“学生实习 、就业协议 ”和 “产 学研合作协议 ”，共建的软件学院 于 2012 年 5 月获广东省示范性 软件学院 （试办 ）、实习基地于 2013 年获 国家级和省级大学 生 校外实践教 育基地 、计算机科学与技术专业 获省级专业综合改革试点项目 .共建软件工程实训中心 ，由中软国际有限公 司提供中软国际综 合实训 平台 和 9 个 成 功 的项目案例 （价值 40 余 万元 ），全方位参 与我校软件人才培养 ， 并建立双主体的校企合作办学模式 . ［收稿日期 ］2014-11-16 ［基 金项目 ］广东省 2014 年本科高校教学质量与教学改革 工 程 建 设 项