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高二（2）主题班会课 高博华 一、主题：责任和义务 二、地点：高二（2）班 三、时间： 四、目标：让学生明确责任和义务的概念，从而能更好地面对义务，承担责任。 五、意义：一个人责任感的强弱决定了他对待学习生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏。如果你认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么你将赢得足够的尊敬和荣誉。 责任感是人自觉、志愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度。现代人应该怎样背负起自己的责任？为了加强教育，召开此次班会。 六、主要内容： 1、责任义务的概念辨析。首先要弄清楚“是什么”的问题。请几个同学来谈谈对责任义务的理解。 责任：分内应做的事 应承担的过失 义务：公民或法人按照法律规定应尽的责任 道德上应尽的责任 小结：义务是必须要做的，不容回避的，是强制的。而责任是应该做的，但是没有人逼你，是依据每个人的认识，主动的。 2、那么，对于高中生，目前，或者是将来，你认为哪些是责任呢？ 维护好一个团队的荣誉。 友爱同学，尊敬师长。 努力挖掘自身的潜力，展现人生的价值。 3、那么，对于高中生，目前，或者是将来，你认为哪些是义务呢？ 奉养双亲，因为父母有可能抚养你25年，或许还不止。 好好学习，因为有你学习的条件。 做一个守法的好公民，因为你活在一个安定的社会，你不用过分担心不必要的人生损失、伤害。 做一个有道德的公民，因为你周围的人给予你尊敬、爱护。 小结：义务的对应是权力，只要你享受到了相应的权力，你就应该承担相应的义务，某种意义上来讲，义务是我们要强迫实行的责任。我们往往享受着种种权力，认为天经地义，却不知义务责任为何物。 4、接下来，我们就该来谈谈“为什么”要做一个负责任的人了。 （一）、理由一，责任感与机遇成正比。 　　 ——美国前总统 伍德罗.威尔逊 　　有两个年轻人，一个叫小俊，一个叫张鸣，大学毕业后他们同时进入一家企业做广告设计。 　　刚开始，两个人的工作表现没有太大差别。三个月后，小俊给人留下了工作主动积极的好印象，张鸣却给人留下了推诿、逃避工作的坏印象。于是，老板总是把重要的、难度大的工作交给小俊去完成，而把一些无关紧要的工作交给张鸣。小俊因此经常忙得不可开交，张鸣经常无事可做。 　　“小俊真是大傻瓜！”张鸣经常在背地里嘲笑小俊，“你瞧我，活干得少，责任承担的少，日子过得逍遥，工资可不比他少！” 　　可是半年后，小俊晋升为主管，张鸣却被老板辞退了。 　　小俊在工作中愿意承担更多的责任，做得多，学得多，成为公司离不开的人，而张鸣做得少，学的少，成了多余的人。如果你能像小俊那样对自己的工作尽职尽责，那么你也就会是一个很容易成功的人。 　　一个人经常自问：“我能承担多少责任？”而不是因循守旧地重复这毫无挑战性的工作。多想想除了做好手上的工作，还能够为企业做什么，每天哪怕多做一点点，看似“不可能”做完的工作也可能做完。一个人承担更多更大的责任，它的价值也就越大。 视屏：特工佳丽选美的口号 美国往往被我们视为“世界警察”，但正面来看，他们确实有领袖意识，为世界负责的心态。 联系乔布斯的人生信条“生而为改变世界”。 其实真实的耳熟能详的例子，鲁迅弃医从文，出于对国家的责任，筑就了中国现代文学的丰碑。普希金，由于对俄国母语文学的责任，被称为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”（高尔基）。人生的路上我们每个人都背负着各种各样的十字架在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义务。但是，这也是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。 途中，有一个人忽然停了下来。他在想着什么！ 他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一块！ 于是他动手砍了起来！ 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。 后来，他又砍掉了一截！ 如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲！ 啊哈!谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他… 后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。 他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！ 于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及…… 总计日：每个人都背负着属于自己的十字架，的确是这样，漫画中的每个人，都是背负着属于自己的十字架，而当沟壑出现时，他们也只能利用自己背负的十字架去跨越沟壑，继续前进。所以，请不要埋怨学习