【优化方案】高中物理 第4章第一节知能优化训练 粤教版必修2.docVIP

1. 图4－1－11 (单选)下列说法中正确的是(　　) A．举重运动员举着100 kg的杠铃行进了5 m，举力做了功 B．重物竖直下落，重力对物体做功 C．负10 J的功比5 J的功小15 J D．如图4－1－11所示，在F作用下木块前进s，F做负功 解析：选B.A中运动员的举力与位移成90°，故举力不做功，A项错误；由W＝Fscosα知B项正确；功是标量，正负不表示大小，故C项错误；D项中力F做功为WF＝Fs cos(180°－θ)，是正功，故D项错误．此题中的D项是常被误选的，出错的原因就是对功的计算式中的“α”角理解不够．“α”角是将力F和位移s平移后的起始端重合时，两矢量方向之间的夹角． 2．(双选)下列关于功的说法正确的是(　　) A．由于功有正负，所以功是矢量 B．计算式W＝Fscosα中，F是力的大小，s是位移的大小，α是力F和位移s间的夹角 C．合力对物体做的功，等于各分力功的矢量和 D．合力对物体做的功，等于各分力功的代数和 解析：选BD.由于功是标量，它的正负只表示力和位移方向的夹角是小于90°还是大于90°，求合力做的功时，可求各分力做功的代数和，故A、C错误，D正确；B中的说法是功的定义，故B正确． 3．(单选)关于功，下列说法中正确的是(　　) A．静摩擦力总是不做功 B．滑动摩擦力总是做负功 C．力对物体不做功，物体一定静止不动 D．物体在运动过程中，若受力的方向总是垂直于速度的方向，则此力不做功 解析：选D.不论静摩擦力还是滑动摩擦力，只要物体在它们的作用下发生位移，力就对物体做功，如位移与力夹锐角或同向，就做正功，A、B错误；力的方向与运动方向垂直，力做功为零，C错，D对． 4．(单选)在水平粗糙的地面上，使同一物体由静止开始做匀加速直线运动，第一次受斜向上的拉力，第二次受斜向下的推力，两次力的作用线与水平方向间的夹角相同，力的大小也相同，位移大小也相同，那么(　　) A．力F对物体所做的功相同，合力对物体所做的总功也相同 B．力F对物体所做的功相同，合力对物体所做的总功不相同 C．力F对物体所做的功不相同，合力对物体所做的总功相同 D．力F对物体所做的功不相同，合力对物体所做的总功也不相同 解析：选B.由W＝Fscosα知，当F、s大小相等，α相等时，两个力做功W相同；但一个力斜向上，另一个力斜向下，使地面对物体的支持力不同，摩擦力不同，因此合力不同，合力对物体做功也不同，B正确，A、C、D错误． 图4－1－12 5．如图4－1－12所示，两人用力推一辆熄火的小汽车，每人用力的大小都是200 N，方向都跟车的运动方向成30°角．当推车前进了20 m时，汽车发动机点火启动，则在推车过程中，两人对车一共做了多少功？ 解析：可以求出每一个人对车所做的功，再求总功；也可以先求两人的合力再求总功． 法一：每人对车做的功为 W1＝Flcosα＝200×20×cos30° J≈3 464 J， 故两人一共对车做功为： W＝2W1＝3464×2 J＝6928 J. 法二：两人推车的合力为 F合＝2Fcosα＝2×200 N×cos30°≈346.4 N. 所求功W＝F合l＝346.4×20 J＝6928 J. 答案：6928 J 一、单项选择题 1．物体受到两个相互垂直的力的作用而运动，F1做功6 J，物体克服F2做功8 J，则F1、F2的合力对物体做功(　　) A．14 J　　　　　　　　B．10 J C．2 J D．－2 J 解析：选D.功是标量，了解这一点是解决本题的关键． 2．起重机竖直吊起质量为m的重物，上升的加速度是a，上升的高度是h，则起重机对货物所做的功(　　) A．mgh B．mah C．m(g＋a)h D．m(g－a)h 解析：选C.货物受起重机的提力F＝m(g＋a)，由W＝Fs得WF＝m(g＋a)h，故C项正确． 3．某人以20 N的恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了5.0 m，人放手后，小车还前进了2.0 m才停下来，则小车在运动过程中，人的推力所做的功为(　　) A．100 J B．140 J C．60 J D．无法确定 解析：选A.人用20 N的推力推着小车在水平面上前进5.0 m，人做功W＝Fs＝100 J，人放手后，小车虽然继续前进2.0 m，但已无推力继续做功．故选A. 4. 图4－1－13 如图4－1－13所示水平地面上有三个底面相同、倾角分别为30°、45°、60°的固定斜面，三个斜面与物体间的动摩擦因数相同，同一物体沿三个斜面从顶端开始由静止下滑到底部的过程中，克服摩擦力做功最多的斜面是(　　) A．倾角为30°的斜面 B．倾角为45°的斜面 C．倾角为60°的斜面 D．一样多 解析：选D.设斜面体底边长为x，斜面倾角为θ，则物体下滑过程中克服摩擦力做的