高中化学《钠 镁及其化合物》（金属钠的性质及应用）教案12 苏教版必修1.docVIP

专题1 从海水中获得的化学物质第二单元 钠、镁及其化合物 教 学 课 题 2-2-2. 碳酸钠的性质与应用 教 学 课 时 共1课时-第1课时 教 学 目标 知识目标 1．通过对碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较的学习，掌握其相互转化和鉴别方法； 了解碳酸钠的用途；3。 了解“侯氏制碱法” 能力目标 培养学生的观察能力； 训练学生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力； 完善学生的实验能力和创造思维能力。 初步认识实验方案设计，实验条件控制，实验现象分析和实验数据处理等方法在化学和科学研究中的应用 情感目标 通过侯德榜事迹介绍，培养学生爱国主义思想，树立努力学习为国争光的志向。 教 学 重 点 碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴别方法。 教 学 难 点 碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化。 教 学 方 法 实验演示，讨论法 教 具 准 备 药品：碳酸钠固体、石灰水、氯化钙、浓盐酸、铜片、 仪器：试管、烧杯、酒精灯、火柴、 pH试纸 教 学 课 件 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 修改、备注 复习引入： 讲述 “中国化学工业之父”侯德榜事迹。闻名于世的“候氏制碱法”中所谓的“碱”是什么物质？其化学名称或俗名呢？板书： ]首先来研究碳酸钠的性质。 [引导]我们可以通过观察碳酸钠的外观了解其部分的物理性质，现在请大家来观察这瓶药品。 [展示碳酸钠样品] [板书]1、碳酸钠的物理性质 [讲述]常温下碳酸钠的溶解度为26.5g，所以碳酸钠易溶于水。 [问题讨论] 根据碳酸钠的所属物质类别，预测碳酸钠可能有那些化学性质？ 通过实验探究其化学性质，试试看会与哪些物质反应？这些物质分别所属的类别？ 一、碳酸钠的性质 Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+CaCl2= CaCO3↓+2NaCl Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH 水溶液显碱性 碳酸钠水溶液为何显碱性呢？ 【】【】【】【】【】 Na2CO3 NaHCO3 性质比较 水溶性 易溶 易溶 相同温度下，Na2CO3的溶解度大于NaHCO3 与CaCl2反应 有白色 沉淀生成 无明显现象 与Ca(OH)2反应 有白色 沉淀生成 有白色 沉淀生成 与酸反应 反应 反应 都放出CO2气体，但NaHCO3与酸反应的剧烈程度强于Na2CO3 溶液的酸碱性 碱性 碱性 物质的量浓度相同时，Na2CO3溶液的pH比 NaHCO3溶液的大 【】NaHCO3+CaCl2 不反应 2. 2NaHCO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+ Na2 CO3+2H2O 3. NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO2↑ 【】】碳酸钙受热分解， 【投影】改进的实验装置图。 【提问】1.大烧杯有何现象？ 2.为什么大烧杯先产生气泡? 3.有气泡产生能否说明碳酸钠在加热条件下反应了? 4.应该观察到什么现象才能说明碳酸钠和碳酸氢钠在加热条件下反应了? 【强调】重点观察的部位是石灰水。 【展示】大、小烧杯中石灰水变化；大、小试管壁变化。 【】Na2CO32NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 【板书】Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 【】碳酸钠碳酸钠碳酸钠碳酸钠区别碳酸钠和碳酸氢钠【】碳酸钠碳酸钠【】碳酸钠碳酸氢钠侯献了毕生的精力碳酸钠碳酸钠【】碳酸钠的【】“侯氏制碱法”侯【】 2.用pH试纸测定碳酸钠溶液的pH。 3.在一支试管中加入沾有油污的铜片，倒入碳酸钠溶液浸没铜片，用酒精灯加热至接近沸腾。比较浸入碳酸钠溶液前后铜片表面的情况。 我们洗碗常用的洗涤剂是石油产品的垃圾，残留在碗上对人体有害，我们可以用什么洗碗？洗碗的时候最好用什么水溶解碳酸钠？ 【思考】【演示】演示演示演示【】演示【】碳酸氢钠碳酸钠碳酸钠碳酸钠【】 Na2CO3 NaHCO3 性质比较 水溶性 易溶 易溶 相同温度下，Na2CO3的溶解度大于NaHCO3 与CaCl2反应 有白色 沉淀生成 无明显 现象 与Ca(OH)2反应 有白色 沉淀生成 有白色 沉淀生成 与酸反应 反应 反应 都放出CO2气体，但NaHCO3与酸反应的剧烈程度强于Na2CO3 溶液的酸碱性 碱性 碱性 物质的量浓度相同时，Na2CO3溶液的pH比 NaHCO3溶液的大 热稳定性 稳定 不稳定 NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O 【】“侯氏制碱法”碳酸氢钠教学探讨与反思 注：加星号的内容和习题适合实验班使用,加两颗星的内容和习题在特优班选用。 1 用心 爱心 专心