七年级语文上册 第11课《《端午日》导学案》 苏教版.docVIP

十一 《端午日》导学案 (第1课时) 【学习目标】．给加点字注音。茶峒　缠裹蘸酒翘起　老鹳河　潭水．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 课堂随笔： 十一 《端午日》课堂学习活动单 (第2课时) 【学习目标】 1．精读课文，品味文章准确生动的语言 3．培养自己的语言表达能力，明白团结合作的重要性。 【课前预习】 读一读，你一定会对传统节日有更多的了解。 有关中秋节吃月饼的传说：中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。 【活动方案】 活动1：先听老师范读第一段中的“每只船可坐12个到18个桨手……的种种情形”，然后找出正面描写赛龙舟场面赛龙舟准确生动的语赛龙舟赛龙舟场面 摘抄语句 体会妙处 侧面烘托 虚写 活动3：学了赛龙舟场面龙舟龙舟 课堂随笔： 【反馈练习】 1．给下列加点的字注音。 （1）茶峒（ ） （2）干燥（ ） （3）擂鼓（ ） （4）洞穴（ ） （5）泅水（ ） （6）节拍（ ） 2．根据拼音填写汉字。 （1）zhàn（ ）酒 （2）划jiǎng（ ） （3）缠guǒ（ ） （4）nà（ ）喊 3．根据内容，选择恰当的词语填写在横线上。 （1）划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体________，手脚________的小伙子，在潭中练习进退。 A．强壮 粗大 B．结实 伶俐 C．健康 伶俐 D．结实 粗大 （2）擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 A．立即 纯粹 B．即刻 单纯 C．即刻 单调 D．顿时 纯粹 阅读课文《端午日》，回答问题。 4．哪些词语准确地描绘出了“桨手”、“带头的”、“鼓手”、“锣手”们的动作？请将这些词语找出来并写在下面横线上。 _________________________________ ___________ 5．作者说：“每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。”如果你也在场，你又会有哪些想像？ _______________________________________ ________ 6．从文中“都显出这一船合作努力的光荣”你得到什么启发？ ________________________ ___________________ 阅读下面的短文，回答问题。 孝心无价 我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？ 我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重