七年级语文上册 第13课《中秋咏月诗词三首》教案 苏教版.docVIP

中秋咏月诗词三首 教学设想： 本文为七（上）第三单元第四课，单元主题为“民俗风情”。 《中秋咏月诗词三首》从形式、内容上看，各不相同，因此，在教学中侧重点不同。以学习《十五夜望月》为例，教给学生学习诗歌的基本方法。《水调歌头》的教学重点是学会通过想象感悟古代诗词的意境。《我的思念是圆的》因内容较浅显，以学生课余自学、诵读为主。联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵。让学生理解诗词所表达的思想感情。情景交融，想象丰富。诗词所表达的思想感情。 2、富有表现力的语言。情景交融，想象丰富。讲读课1．“冷露”一词中的“冷”怎么理解？ 2．“秋思”一词具体含义指什么？联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵。让学生理解诗词所表达的思想感情。情景交融，想象丰富。诗词所表达的思想感情。 2、富有表现力的语言。情景交融，想象丰富。讲读课联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵。让学生理解诗词所表达的思想感情。情景交融，想象丰富。诗词所表达的思想感情。 2、富有表现力的语言。情景交融，想象丰富。讲读课检测 （一）《十五夜望月》１．“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？ 2．“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。（二）《水调歌头》 1．??注音树栖（??）鸦???????????琼（???）楼玉宇? 无眠（??）????? ??绮（??）?????? ２．根据词的上阕，发挥想象，描绘一下你心目中的“天上宫阙”的美景。（１５０字左右）３．试着各用４个字归纳上下阕的主要内容：　　　　　　，　　　　　。 4．“但愿人长久，千里共婵娟”是千古传诵的佳句，你能说说此句表达了苏轼的什么感情吗？ 5．试一试，填出下列诗句。海上升明月，??????????????。（唐???张九龄《望月怀远》） 月出惊山鸟，??????????????。（唐???王维《鸟鸣涧》） 可怜九月初三日，??????????????????。（唐??白居易《暮江吟》）?（三）《我的思念是圆的》 １．你认为“我的思念是圆的”这一句写得好吗？谈谈你的理解。 4