六年级语文上册 一本男孩必读的书导学案 苏教版.docVIP

《一本男孩子必读的书》学案 目标点击： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会生字，理解词语。 3、 了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”的含义。 理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强的人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。 学习难点： 了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”的含义。 学习重点： 理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强的人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。 一 、初读课文，感知内容。 先送同学们一句话：书是开启人类心灵的钥匙。 1、 请同学们读课文，课文中的“我”是谁？他得到的是一本怎样的书？ 二、重点研讨，深入理解。 1、《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？让“我”爱不释手？ 2、 要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢？ 方法建议：请同学们仔细阅读课文7——11自然段，画出体现鲁滨逊聪明机智又坚强毅力的词句多读几遍。 3、一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？ 4、这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？ 5、后来生活怎样？ 6、鲁滨逊在岛上的生活怎样？你觉得他的生活幸福吗？ 措施建议：体会鲁滨逊从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福的生活，理解他的聪明机智和坚强毅力。 7、读到这里，你觉得这部小说的内容有吸引力吗？你还想了解些什么？ 三、体会“我”的感受 1、 读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？ 2、 吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？“我”是怎样理解这句名言的？ 你是怎样理解这句名言的呢？结合自己的经历或读过的书来说说自己的理解。 3、 除了理解一些名言的意思外，老师觉得读书的时候还要能发挥想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书的过程中慢慢勾画出鲁滨逊的样子，让我们来读读课文14段。 吴缅为什么希望自己成为这样一个人呢？从这身装束打扮中你能看出鲁滨逊是“一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人”吗？ 四、探究 现在我们能不能说说课文为什么要以“一本男孩子必读的书”为题？这本书女孩子能读吗？ 五、角色体验 我们也选择一本书，认真阅读，围绕这三方面尝试写一篇读书笔记，准备开一个读书报告会。 六、请把学习收获写在下面（别忘记还包括学习方法哦！） 七、课后作业 写一篇读书笔记。 八、还有哪些疑难问题，请记在下面，找机会与同学交流，或向老师请教。 五：1.课后作业及练习册 2.做好第二天默写抽查准备 教学反思：  2