六年级语文上册 我们爱你啊中国导学案 苏教版.docVIP

《我们爱你啊中国》学案 一年二班 姓名 日期 一、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，绿线内的生字只认读不写，理解由生字组成的词语。通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二、你们都到过祖国的哪些地方？能把你的所见所闻说给大家听听吗？当时你的感受如何？自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句三、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。第一段：写祖国幅员辽阔，总起全诗。　　第二段：从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。　　第三段：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。思考并交流：（１）这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？（时空、季节的反差）　　（２）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？（总领全诗，是全诗的主旋律）　读第二节。思考：这一节中告诉我们，在我国辽阔的国土上有什么值得我们热爱？（壮丽的山河或具体的内容：桂林山水、杭州西湖、庐山黄山云雾、长江黄河）你最喜欢读哪一个句子？由这个句子你想到了什么？练习有感情的朗读这一节自学后全班交流。小结：这五个小节，用相同的形式，从山河、特产、文化、精神几个方面介绍了我们的祖国是伟大的祖国，我们的民族是伟大的民族，更加激发了我们热情学习最后一节。1齐读。2你认为哪些词要读好？为什么？?3结尾再一次写到“我们爱你啊，中国”是不是重复罗嗦？这样写有什么好处？（呼应开头，突出文章中心，升华感情）4、有感情朗读这一小节，读出中国人民为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。 第三步：拓展探究 仿照第二小节写一句诗歌 四、自我展示 选择其一 以演讲家的姿态站在讲台上表演此诗。 2.朗诵你知道的爱国诗歌或者名句。 五：1.课后作业及练习册 2.做好第二天默写抽查准备 教学反思：  1