《泉水》word版教案.docVIP

5、泉水 【学习目标】 1、通过小组合作，借助工具书，拼音等方法，会熟练认读“哦、股、缝、罐、塔、杜、鹃、脆”8个字，会正确书写“瓦、泉、然、结、股、脆、塔、杜、鹃”9个字。（重点） 2.读课文时采用大声读、默读、对子互读等不同的方式朗读课文，背诵自己喜欢的课文。（重点） 3、读课文，交流泉水“多、清、甜、美”的特点，交流泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。（难点） 第一课时（完成目标1） 【自主学习】 1、自由把课文读三遍，读的时候，拿着笔圈出不认识的字，把课文读正确。 2、读下面词语三遍： 一股 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 干脆 泉水 天然 结果子 3、我会把书上第22页田字格里的生字描红并抄写两遍。 4、再把课文读三遍，读通顺、读流畅。 【交流分享】 1、我会把词语读一读 一股 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 干脆 泉水 天然 结果子 2、把生字读一读，说说这些生字的易错点，并口头组词。 瓦、泉、然、结、股、脆、塔、杜、鹃 我会把课文读准确、读通顺。 【展示提升】 1、把会认的生字词读一读。 2、展示生字易错点。 3、我会有感情地朗读课文。 【课堂检测】 看拼音写词语。 wǎ piàn quán shuǐ tiān rán ( ) ( ) ( ) gān cuì dù juān shuǐ tǎ ( ) ( ) ( ) 第二课时（完成目标2、3） 【学前引桥】你喜欢泉水吗，为什么？ 【自主学习】 朗读课文，想一想课文都写了泉水的什么特点，你是从哪些句子句子中发现泉水的这些特点的？ 2、熟读、背诵自己喜欢的句子。 【交流分享】 1、课文写了泉水的什么特点，找出文中体现泉水特点的句子。 2、交流自己喜欢的内容。 【展示提升】 1、展示没有解决的问题。 2、展示背课文。 【总结收获】通过学习我知道了： 【课堂检测】把下面的句子补充完整。 泉水流到 ，他看见了 ，泉水说 【自我反思】 自学（无效 有效 高效） 合作（被动 积极） 展示（倾听 参加 评价） 达标（不达标 达标） 精品资料，你值得拥有！