“老带新”培养总结鉴定表.docVIP

清镇市贵化中学 教学工作“老带新”培养总结 姓名 何燕花 性别 女 年龄 32 政治 面貌 群众 教研组 文综组 现任工作 高一历史和初中教学工作 工　作　总　结 回顾一年来教学工作，在校领导的关怀和帮助下，特别是在指导教师王成琴老师的耐心指导和积极带动下，我在各方面有了较大提高，总结如下： 一、基本实现角色转换 社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格教师的关键。来贵化中学工作的一年时间里，王成琴老师以其实际行动带动我不断成长。通过担任高一和初中历史教学工作，处理课堂突发事务，与家长和学生沟通、向指导教师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入教师角色。通过三尺讲台向学生传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的光荣和伟大，更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心。 二、教学业务能力有所提高 教书育人是教师的天职。一年来我主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具体做了如下工作： 首先，规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的体现，王成琴老师的教案内容详实，而且实用。她针对我教案书写提出了很多改进意见，规范了我的教案。 其次，认真钻研业务，研究教材教法。王成琴老师从教学计划的制定一直到授课内容的安排都给了我一些具体的意见，还提供了很多考试相关信息，如查阅考试资料的网址。一年来我先后担任高一1个班和初中5个班的历史教学任务，王老师通过多次深入课堂，针对讲课中存在的不足，提出宝贵意见，如必修一“罗马法的起源与发展”、“资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”等内容理论性强，王老师耐心跟我讲解，不仅让我搞清了此类理论性较强的知识。我每周也至少抽出两节课时间，观摩王老师的课，一年来累计听课46次，并认真做好听课笔记，受益匪浅。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习，将许多好的方法引入了我的课堂，收效较好。 同时，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 三、科研能力有所提高 王老师治学严谨、科研能力强，在此方面，她也给予我很大帮助。一年来我们为了提高教育教学质量而合作研究课堂、研究教改、教材教法，并且帮助学校收集整理许多教育教学方面的资料，这使自己科研能力得到一定提高。 回顾过去的一年，原定计划基本实现，通过开展“以老带新”工作，使我较快进入教师角色，并适应了贵化中学的工作环境、生活节奏，避免了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的向老教师虚心学习、请教，不断完善自己，提高自己的业务水平，使自己更好地服务于教育教学工作。 文综组 何燕花 2011年8月22日 指导 教师 鉴定 意见 （签字） 年 月 日 学校 教务处鉴定 意见 （盖章） 年 月 日 清镇市贵化中学 教学工作“老带新”培养总结鉴定表 姓名 陈娟 性别 女 年龄 26 政治 面貌 中共党员 教研组 文综组 现任工作 高一和初中历史教学工作 工　作　总　结 通过一年来的教育教学工作，在校领导的关怀和帮助下，特别是在指导教师王成琴老师的耐心指导下，我在各方面有了较大进步，具体表现如下： 一、基本适应了贵化中学的要求 刚进入贵化中学时，我有些不适应贵化中学的要求和快节奏。如何才能快速进入教师角色，适应贵化中学的日常教学生活，成为一名合格的历史教师呢？在第一个月的时间里，王老师带领我熟悉学校的环境和教学流程。通过高一和初中历史教学工作的顺利开展，我逐步与学生沟通、向指导教师请教，解决了一些历史教学上的问题。经过不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入教师角色。通过一年的教育教学，使我体会到教师职业的魅力，更加坚定了自己成为一名骨干教师的信心。 二、教育教学业务能力有了较大提高 一年来我主要在教学各环节加强了学习和锻炼，具体如下： 第一，认真钻研教学业务，研究教材教法。王成琴老师从教学计划的制定一直到授课内容的安排都对我进行了指导，还提供了一些考试方面的信息，如：查阅考试资料的网址。一年来我先后担任高一2个班和初中4个班的历史教学任务，王老师通过多次深入我的课堂，针对我在教学过程中存在的不足，提出许多宝贵的意见，使我进步更快了。我每周观摩王老师的两节课，一年来累计听课48次，并认真做好听课笔记，受益匪浅。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲析等各方面进行了深入学习，把他的许多好方法引入了我的课堂，效果甚好。 第二，更加规