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辽宁师范大学 硕士学位论文 青年学生社交能力结构问卷研究 姓名：张环 申请学位级别：硕士 专业：发展与教育心理学 指导教师：谭欣 Y690563 青年学生社交能力结构问卷研究 青年学生社交能_力结构阕卷研究 研究生：张环 播导教师：谭砍 专业：发展与教育-心理学 中文摘要： 膏年学生社交缝力瓣强弱盏荣关系剿毽粕鞠人酥楚器水乎，涟辑对霄串的社会化、 个性成长及身心健康荨发生澡割影嗽，率研究旨在通过问嚣调查和避索分析莓技术探讨 嚣年学垒社交缒办辫褐麓。研究董裁器急了社交能力赫概念，辘翩出薨宥鹱想信度、藏 度的“青年学生社交能力评定问卷”+因素分析结果袋明，青年学生社交能力结构由自 我鉴控缒女、_{生交态度、蘩决社交瓣题蜷能力，柱告满察能力、人际管理撬力孝A瓣渴 遁能力6个艘隶摊或。奉研究对于消除费年挂突蹲碍、开展个性教育，稽导社交娆力发 最刮辕莓其簿一定霸徐德。 关键词：杜受能力结擒阐恕西索分柝 第一部分阚题的撼出 一，溺卷磺窕誊年攀生莨交裁刃结擒熬懑义 (一)研究鸯年学生被交能力的薄义 在社会加速发展的当今时代，利蓣多元化和人们主体意识的迅猛增强导致入的社会 交往活旗变褥异常复杂；因面，对于人才结构的要求，恐不仅仅局联予才智上的“学会 学习”，同辞寸还要求在社会遁应方面学会每人共处、台律和共情的本领，即要具备较强 静柱会交经辘力。鑫予膏年学生楚来来亭主会生滔静主体，薪敬蒺享圭会交往麓力发鼹状流 不但关系到个人能否适应未来的社会擞活，也关系到社会人才的质壁闯题。 从青年学生的心瑗发袋来说，(1个体的翔、情、意只有在包括社☆交往在内的实 践活动中才艇得到发展{(2)青年的个性发展釉社会化过程也童要是在亭±会交往中展于} 和完成；(3)从人生笈展的角度来看，青年学生与弼伴频繁遗进行成人式的交往，为其 将来与家庭分离、最终独立探求生活邀骆徽抒心理壤罄。魏钤，毒棼学生赛心发袋熊禚 青誊期和成年期的过渡阶段。他们一方面继续承受蕾青眷期身心变他带采的巨大压力； 勇一方面，还要帮对j曩去熟悉静行为模式不荐逶丽予成A和社会所提出的新角色的尴 尬，这犍往让他们感到无所依着。因蕊，在此阶段能露道过人鼯交谯获得社会支持，煮 接关系剁德们的心理发展茸健康。总之，筲年学生的心理发展簧求个体能积极参与社会 交往，并努力获褥蹇磐籀入嚣关系；懿现嶷生嚣中一整鬻年学釜宴孽享圭交辘力发蕊严蓬滞 赢撼或不同程度上存在着社交障碍，爵致他们被排斥在同伴交往的嘲予以外。这种状况 蔬限制了德们静社会性豹发震，魂极大缝威胁了其身心键廉。 由此可见，社交能力发展水平不仪关系到青年学嶷能否顺利实现社会交往和能褥在 交往中获得懿好的入际关系，而盥关系到诲年学生的心瓒发展永平避两关系到来采人才 载矮量。青年朝燕是社交麓力逐灏形成并褥到实震援发麓瓣霹期，稽爨畿年学生季±交麓 力的研究，可以直接为社交能力的发展训练提供指导。 (嚣)褥卷研党素年擘生耪交巍力辖绱的霉叉 国外学者曾对社交能力的结构作过一然研究。但巍到目前为LL，各种研究关于壮交 能力概念静内涵商来：i鑫成装识，稻戳督少率为对象的社交能力研究嚣是寥寥无凡。本研 究麓鼹予驽每学生桂交戆力搀藏躲摄讨，谯理论上鸯黪予澄清毒±交熊力懿概念、揭示享± 交链力的本质并有助于我们深入理解社交能力与一般能力(智力)的关系：同时也为进 青年学生社交能力结构问卷研究 一步考察青年社交能力的发展特点打下基础。在实践上，本研究为学校开展个性教育提 供了一定的理论依据，也可以用来指导青年学生有针对性地进行社交能力的自我发展训 练。而对于心理咨询与心理治疗实践来说，本研究则可以为消除