自媒体环境下高校舆论场的导向研究.pdfVIP

堕 烹 No．10 TIME EDUCATION Oetober 自媒体环境下高校舆论场的导向研究 岳亮 摘要：自媒体媒介平台迅速普及，通过网络传播到社会每一个角落，影响改变了人的各个方面。高校校园作为社会思潮的前沿阵 地，形成 了其特有的舆论场。媒介平台既方便了沟通和学习，也成为了信息传播的主要途径。研究校园舆论场的形成、建立和导向，有 利于改善高校思想政治教育，有利于和谐校园的建立，有利于帮助大学生各方面的健康成长。 关键词：自媒体 高校舆论场 引导 中图分类号：G64 文献标识码 ：C DOI：10．3969／j．issn．1672—8181．2014．19．148 1 引言 开始，学者关于 自媒体的研究逐渐增多，内容集中在网路舆情 、传 新时期信息传播媒介的变化发展 ，大力推动了高校学生思想 播方式 、营销策略等方面，涉及高校1二作研究也基本从2013年开 政治工作及 日常管理模式的改变。贴合高校新一代学生的思想 始，但是研究的自媒体形式较少，仅限一个或两个平台，探讨的内 特点和接受方式 ，要注重基于 自媒体下多种即时通讯平台的应 容较单薄或理论性较强，没有具体应用解决方案 ，提出的观点较 用，研究高校校园舆论场的形成特征和表现形式 ，探讨如何合理 多较繁杂，没有进行科学归纳和填充体系。 应用 自媒体手段，正确引导舆论导向和疏导学生的政治思想、感 高校是知识形成和传播的重要载体，在很大程度上引领着社 情宣泄、信息传播等。本研究有利于高校开展网络思想政治教 会舆论。随着校园网络的蓬勃发展，现代大学生对于报纸、杂志、 育 有利于现代大学生树立正确的社会核心价值观 ，有利于危机 电视、广播等传统媒体的态度 日趋冷漠 ，对于权威式的套话、导向 舆情的疏导和校园的和谐进步。 性强的行政宣传、说教性的言语等不感兴趣 、不愿接受，甚至产生 2 校 园舆论场 逆反心理。相比之下，基于 自媒体的博客 、BBS论坛 、QQ、社交网 在半开放的校园文化环境下，在校大学生作为舆论主体 ，接 络、微博、微信等媒介平台传播的消息，学生们关注较多，反响较 收并处理外界信息而形成群体一致性的整合意见，称为校园舆论 大，尽管有的消息可能来源于校园网站。 场。校园舆论的存在显示了大学生整体知觉和集合意识 ，通常也 4 校园舆论场存在的问题 被称为大学生舆论。 通过问卷调查，90％的大学生选择使用网络新媒介获取信 在特定的校园文化环境中，舆论场反映了大学生的思想意 息，其中73％的人并不关注消息的来源；对于感兴趣的内容，47％ 识、心理诉求和价值观的体系等 ，有着与主流媒体舆论场及民间 的学生选择再次传播 ；15％的学生会对所获信息进行甄别和思 舆论场的不同，校园舆论场可谓存在夹缝中的象牙塔，有着民间 考。 舆论的朴素，却可能引起社会浪潮而影响主流媒体的能力。综合 由调查问卷可知 ，大学生获得信息的主要渠道是网络媒介， 当代大学生的特点，校园舆论场可简单归纳为三个特征。 而网络的开放性使许多信息无处不至 ，来源却无所可查，大学生 2．1与现实的偏离 的单纯和冲动极有可能被一些不良分子利用，在蒙蔽中做出一些 大学是始终走在时代的前列，是有着完美理想的集合体。各 不可控制的后果 ，破坏校园乃至社会的和谐。当然，少数存在道 种先进的知识和社会的思潮往往产生于校园又传播在校园，有着 德缺失的大学生，为了达到某种 目的，刻意发表不实的言论和图 特有的创造精神、批评精神和社会关怀精神。大学生在这样一个