如何在数学教学中培养学生发现问题、解决问题的能力.pdfVIP

话数外学习 No．02．2013 YuShuWaiXUeXi 2013年第2期 如何在数学教学中培养学生发现问题、解决问题的能力 姜 蕾 (无锡市梁溪中学， 江苏 无锡 214072) 摘 要：面对学生个体身心发展过程中存在的个别差异，培养学有思想、学有个性、学有意义的人才，需要在教学中重视学生客观 存在着的个体差异，做到因材施教、因人施教、有的放矢，引导学生去发现问题，提出问题，并利用已学知识丢解决问题。本文作者通过 实例进行 了阐述 。 关键词：数学教学；培养；发现问题；解决问题；能力 中图分类号：G633 文献标识码 ：A 文章编号：1005-6351(2013)一02—0149—02 现代教学论指出：“教学过程是师生交往，积极主动，共同发 展的过程。”教学的中心在于学生而不在于教师。 教师在教育教学活动中，都会 自觉或不 自觉地，或显或隐地， 或定期或不定期地对学生言行作出判断。教