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高移职业教育层次是职业教育的必然选择.pdf

N。·2 第29卷第2期 华 北水 利 水 电 学 院 学报 (社科版) V。l·29 111 1篁!旦 高移职业教育层次是职业教育的必然选择 冯 丽 (河南科技学院入文学院,河南新乡453003) ★一囊.囔,.冬,.套●.。安一囊.冬.奠.套~套.鼻.垒..套一★一垒.叠.奠.妥一安一蔓一蔓.囊、垒、冬一奎一垒囊—L奠—囊一垒,、奠一囊—安—奠一蔓—蔓—●—套—蔓—蔓一蔓一宴—受一蔓—曼一 摘要: 现代经济社会的发展对职业技能人才的规格提出了新的要求,要适应这一变化,必须高移职业教育层次。 家庭经济支持能力的提高和丰富的高等教育资源为高移职业教育层次提供了可能性。 关键词: 高移;职业教育;经济支持能力;教育资源 中图分类号: G719,21文献标识码: A 文章编号: 1008—4444(2013)02珈111—03 、受,●一奠一’一委一奠一羹一羹~●,寞,●.奠~羹一、羹一夹一●,奠一羹一女一奠一女一羹一奠一奠^套一●。羹一羹一妥一羹一羹一女一●一羹一羹一寞一套.●一女一羹一●一●一羹一●.●.●.●一● 职业教育为社会发展培养了大批的技能人才, 高职毕业生才能胜任。有资料显示,河南有45%的 在国家经济发展的过程中起到了举足轻重的作用。 企业缺乏高级技工,该岗位缺人所占比例较高的行 发达国家的成功经验告诉我们,一个国家的经济要 业有:非金属矿采选业、化学纤维、交通运输设备、黑 发展,必须大力发展高等职业教育,并且应高移职业 色金属冶炼、仪器仪表制造业等。服务业方面,从事 教育层次。目前,国家提出了中部崛起的战略,对于 现代服务业的人口将在就业人口中占有越来越大的 河南省来讲,是经济发展的一大机遇。要想实现河 比重,随着经济社会的发展,第三产业不仅指传统的 南经济的飞速发展,就必须通过高移高等职业教育 服务业,许多新的产业逐渐包括进来,如信息通讯、 层次来实现。 现代物流、金融、保险、旅游、房地产、软件开发等,这 些行业对从业人员的职业技能和职业素质要求也越 一、高移高等职业教育层次是河南产业结构升 来越高。因此,经济增长方式的转变,产业结构的升 级的必然要求 级,促使就业结构也将发生变化,呈高移化倾向,应 “十二五”期问,河南省一个重要的发展目标是 当大力发展高等职业教育,高移职业教育层次,以职 促进产业结构升级,大力发展高新技术产业,特别是 业素质高、职业技能强的人才队伍更新原有的人才 知识密集型、技术密集型、资金密集型的产业发展。 队伍,使其与经济、社会发展相匹配。 在三大产业之间提出的发展目标是“大力发展现代 农业、推动工业转型升级、全面加快服务业发展”。 二、发展高等职业教育是河南人口素质提高的 经济增长方式的转变、产业结构的升级必然使生产 需要 一线对技术应用型人才需求的类型和规格发生变 人口素质作为一种“软实力”,包括了身体素 化,许多职业岗位对从业人员提出了越来越高的要 质、文化素质、劳动技能素质与思想道德素质。国家 求。农业方面,在农村主要的劳动力中,其受教育程 人口素质的高低对其经济发展起到至关重要的作 度主要是小学或初中,甚至有一定比例的文盲和半 用,特别是一个国家人口的文化素质和劳动技能素 文盲。因此,要想发展高产、生态农业,就必须提高 质对经济发

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