对语文“自主合作探究”教学模式的思考.pdfVIP

语数外学习 NO．02．2013 YuShuWaiXueXi 2013年第2期 对语文 “自主合作探究教学模式的思考 王 俊 (南京市江宁区丹阳学校 ，江苏 南京 21l157) 摘 要：“自主合作探究”不仅仅是教学模式，更应成为一种教学思想贯穿在教师的课堂教学之中。教师对其不能简单的模仿，只 有掌握其实质，我们的课堂教学才会收到实效，学生才会真正学有所获，课堂才会充满生机和活力。 关键词：语文教学；自主合作探究；教学模式；思考 ‘ 中图分类号：(3633 文献标识码：A 文章编号 ：1005—6351(2013)一02—0107—01 一 、 什么是真正意义的 “自主合作探究” 学生 自主学习的实现 ，前提教师角色的转变，语文课程标准 语文课程标准指出，“学生是学习和