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高职教学设备规范化管理研究 杨欢 I湖北工业职业技术学院 湖北+堰442000) 摘要：高等职业教育偏重于培养高等技术应用型人才，这一定位决定了高职院校必将配置大量的教学设备。针对高职院校教学设备种类、数量 多。但教学设备管理或多或少存在一些问题的现状，本文提出高职院校应重视设备管理，并阐述了进行教学设备规范化管理的一些具体措施。 关键词：高职教学设备规范化管理 相对于普通高等教育培养学术型人才而言，高等职业教育偏重于培 的人群。 养高等技术应用型人才。近年来，我国高等职业教育快速发展，高职院校 五、教学设备规范化管理的具体措施 面貌发生了较大变化。为了改善教学质量和切实提高学生的各项技能，高 1．建立完善的教学设备管理制度。教学设备管理制度是指组织在教学 职院校配置的教学设备种类、数量越来越多，但设备容易损坏且设备寿命 设备管理思想、管理组织、管理方法、管理手段等方法的安排，具体内容包 较短。笔者认为，是否应该重视教学设备的管理和如何进行设备规范化管 括负责人职责、设备荆¨及设备日常使用和维修等方面相应的规定。制度 理是高职院的设备负责人值得思考的问题。 文件制定的—般程序是：(1)．由设备负责人起草制度文件；(2)．把起草的制 一、教学设备管理的重要性 度文件交给组织审议；(3)．审议通过后按规定执行，必要情况下进行改进。 教学设备是教师传授知识和技能的重要载体，也是成就学生本领的 2．按组织要求建立设备台账，防设备丢失。具体要求—般有以下几点： 重要工具。没有设备的正常运转，教学活动将会受到影响。进行有效的教 (1)．设备台帐是一项基础性工作，要认真对待设备的台帐录入、保存等管理 学设备管理，有以下几点作用：1．可以避免学生人为损坏，保障财产安全； 工作。(2)．保证设备台帐数据的完整性，以便查阅使用。(3)．设备台帐的主要 2．可以避免机械事故，防止人身伤害；3．可以避免故障频繁发生，确保教学 内容：设备规范表、重要故障记录、检修经历、重要记事等。 正常进行。4．能让设备处于最佳的状态，保障师生用得顺心。 3．开展专用教学设备培训，组织教师认真学习。虽然教师受过专门教 二、高职教学设备分类及特征 育和训练，但是在使用未使用过的专用教学设备时也是容易出错了。专用 教学设备指可供师生在教学过程中使用的具有一定功能的实体工具 教学设备是用来供—个或『1．个课程组使用的，因此，可以以课程组为单位 的总称。按设备用途分，可将教学设备划分为通用教学设备和专用 来组织专用教学设备的培训和学习。在购置设备后，厂家会派人来安装调 教学设备。 试，负责人可以利用这个机会认真学习或联系课程组组长前来学习，再给 1．通用教学设备是指在各种教学活动中均可使用的设备，主要包括教 课程组其他教师傲培训。 室里配置的桌椅、照明设备、空调、多媒体教学设备和给教师配置的办公 4．教学设备日常管理实施6S，即5s+安全。5S是指组织开展以整理、 设备等。这些设备往往不被注意，很少有人专门对这些设备制定管 整顿、清扫、清洁、素养为内容的管理活动，该管理方法源于企业，在企业 理办法。 的设备的有效管理中发挥的重要作用。高职教学设备的管理应大胆借鉴 2．专用教学设备是针对某一项专门技能而专门配置的设备，各学系配 企业6S管理方法。运用6S管理方法进行教学设备管理，不仅可以保持教 置的专业设备是有区别的。以汽车检测与维修专业为例：为了提高学生的 学设备干净、整洁，及时发现教学设备的隐性故障问题，还可以培养学生 计算机应用能力，学系会配置的计算机及网络设备；为了让学生掌握汽车 爱护设备和按规程操作设备的素养。 拆装与调整的技能，学系会配置汽车整车、重要的总成以及拆装工具等设 5．教学设备维修应做到及时高效。教师在使用教学设备过程中，应爱 备；为了让学生掌握汽车电器检修的技能，