幼小顺利衔接的策略与反思.pdfVIP

一 、 当前幼小衔接方面所存在的问题 及其原因分析 纵观近年来学前教育现状，在幼小衔 接方面存在着一定的问题，具体表现在： 1、幼儿教育和小学教育衔接不够。幼 儿在进入小学后 ，心理和行为仍未完全脱 幼小IJII帙~_Jl衔接的策略与反思 离幼儿时期的特点，一时无法适应小学生 ◇吴秀芹 活。小学有知识传播的压力，教育教学的任 务和方式也不同，不可能留心关注到每一 个孩子，造成了部分孩子情绪失落，思想负 担重。 2、相互间合作交往能力培养不够。如 到户外去观察、做记录，讲故事、背儿歌给 今 的孩子大多是独生子女，在家庭里受娇 家长听并把家长 的评议情况带 回来给老 宠惯了，以自我为中心的意识强，与别人交 师。通过这种特殊的 “家庭作业”来培养幼 流不够主动，相互间的合作意识和能力比 儿的任务意识。 较缺乏，这很需要教师的悉心引导和培养。 2、规则意识。 幼《儿园教育指导纲要》 3、规则意识和非智力因素培养不足。 社会领域就明确指出：要在共同的生活和 在遵守规则方面，幼儿园的规则都是非常 活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性， 具体的、针对某个活动的，并且都是幼儿 自 学习遵守规则；对幼