冀教版品德与生活一年级上册《我眼里的冬天》教学设计.docVIP

我眼里的冬天 教学目标 　　（一）知识目标 　　通过本课学习，初步了解冬天的气候特征。 　　（二）能力目标 　　通过本课学习，初步学会冬天里的自我保护。 　　（三）情感、态度与价值观目标 　　培养学生热爱大自然的情感。 重点难点 　　教学重点 　　让学生初步了解冬天的气候特征和一些冬天里的自我保护常识。 　　教学难点 　　使学生学会在冬天里进行自我保护。 教学过程 　　【导入新课】 　　老师：同学们，冬天来了，冬天是什么样子的呢？ 　　学生：（略） 　　老师：我们打开课本第五十八页，我们看一看图中的小朋友们都有什么发现？说一说。 　　学生：（略） 　　老师：冬天是美丽的，就让我们到室外去看看，去体验一下冬天的生活吧！（过渡） 　　【讲授新课】 　　一、体验冬天（板书） 　　（带领同学们到室外去看一看，体验一下冬天的生活。） 　　老师：同学们，刚才我们到室外去看了看，大家有什么发现呢？ 　　学生：（略） 　　老师：大家发现了很多方面，它和其它季节都有什么不同呢？大家讨论一下，然后说一说。 　　学生：（略） 　　老师：冬天是个寒冷的季节，人们开始穿上厚厚的冬装来御寒，树上的叶子也落得差不多了，一些动物开始以自己的方式度过冬天，当然冬天还有好多特点，我们打开课本第五十九页，我们看一看图片展示的是什么？ 　　学生：（略） 　　老师：对，冬天还有一个主要的特征就是，雪花在这个季节飘向大地。 　　（让同学们欣赏视频“冬天”、“冬景”。） 　　老师：大家还知道哪些是冬天特有的景色和特征呢？给同学们说一说。 　　学生：（略） 　　老师：冬天是个美丽的季节，但同时冬天的天气寒冷，我们还应该知道该怎样保护自己，照顾自己。（过渡） 　　二、冬季保健（板书） 　　老师：大家打开课本第六十页，看一看图中的同学在做什么？然后说一说。 　　学生：（略） 　　老师：图中的同学通过穿厚衣服保暖，锻炼身体，保持身体健康。在冬天，还是感冒多发的季节，我们在激烈运动后，不要立即脱衣服防止感冒的发生。在下雪后，还要防止滑倒和摔伤。 　　（给同学们讲“冬季锻炼当如此”、“冬季健身四要”、“冬季搓手好处多”中的知识，详见文本资源。） 　　老师：大家还知道哪些冬季保健的常识呢？大家互相讨论、交流一下。 　　学生：（略） 　　老师：冬天天气很冷，只要我们保护好自己，照顾好自己，就不会生病，还能看到好多冬天的美景呢！（过渡） 　　三、冬天的美景（板书） 　　老师：大家打开课本第六十一页，看课本为我们呈现的几幅冬天美景的图片。 　　学生：（略） 　　老师：冬天是不是很美丽呢？下面把你搜集的冬天的漂亮图片展示给大家吧！ 　　学生：（略） 　　（还可让同学们欣赏图片“冰灯”、“冬”、“冬景”、“冬天”、“冬天的景色”、“雪景”等。） 　　老师：让我们大家健健康康的度过这个美丽的季节吧！ 　　【课堂小结】 　　通过这节课的学习，同学们初步了解冬天的气候特征和一些冬天里的自我保护常识；培养学生了热爱大自然的情感。 精品资料，你值得拥有！