放大“45分钟”.pdfVIP

PopularScience 科 学 大众 ·科 学 教 育 2013年 第3期 放大 “45分钟” 高美荣 (徐州市丰县华山初级中学，江苏省 221700) 摘 要：由于苏北农村初级中学硬软件条件有限，每周只开设一节信息技术课，学生在信息技术课上动手操作的能力不乐观。要想提 高学生动手操作的能力，使学生能够灵活运用计算机，只有提高45分钟的课堂效率，放大这 “45分钟”，那么怎样才能充分利用好这 45分钟的课堂，提高学生动手操作的实践能力呢?针对这一情况，结合信息技术学科的特点与农村初 中学生自身的情况浅谈如下。 关键词：农村初 中； 信息技术；45分钟； 教学质量 中图分类号：G633．37 文献标识码：A 文章编号：1006—3315【2013)03—046-001 一 、 贴进生活 对而言比较差，因此他们对游戏和娱乐很容易 “着迷”、“上瘾”。而 计算机学科中有很多知识都是比