政治教学中的时政教育.pdfVIP

中学．i罘 {辅 2013第4期 政治教学中的时政教育 @潘蕊芳 政治高考越来越倾向于考查能力，这抽象的能力培养使中 多丰富多彩的未知世界在等着他们探索、发掘，而基础知识是采 学政治课不仅面临不断更新知识的挑战，重要的是教学思想和 掘机 。 教学方法 的改革 的考验 ，传统做法为提高能力 ，在高三阶段大搞 三、采用多种教学形式 。充分体现学生的主体地位 题海战术，试图通过集中训练获得能力，但效果往往不佳。原因 传统政治课 以教师讲授为主，往往造成 “一言堂”的结果，为 非常简单 ，能力内涵丰富，八种能力决非短时间内形成 。因此我 提高参与意识 ，我主张积极进行教学形式的改革 。变政治课 的 主张：从高一开始把时政引入课堂。有人说，基础年级学习时政 “引人人睡”为 “引人人胜 ”，使学生活 中求获 。具体 的说我用 以 没用，高考时新闻都成旧闻了，殊不知，时政虽然过时但用时政 下几种方式在 日常教学 中加强时政训练。 分析实际问题的能力却 留下来了。在这一过程中，逐渐形成了