数学教学要联系生活实际.pdfVIP

教育科学 2O13年第4期 教学实践 有一层深意就是可以充分地激发学生的学习兴趣 ，让 学生在学有所用 的情境 中进发出学习数学知识的正能 量。从激发学生的学习兴趣出发，我认为在实施小学数 学生活化策略教学的同时，我们还应当结合一定的教学 策略，使它们能够互相结合、相辅相成，体现一定教学 策略优化组合的优越性。其中，让学生适时解决一些生 摘要 ：与传统意义中的小学数学课堂相比，新课改对于数学 活中的具体问题，使他们充分感受到数学知