新课标下初中数学课堂有效教学.pdfVIP

中学课哥{辅 20l3第4 新课标下初中数学课堂有效教学 @徐仕平 摘要：在新课程改革下，初中数学课程的有效教学需要教师 位 ，把学生真正作为学习的主人 ，充分发挥学生学习的主观能动 更新教学理念，改变传统的教学模式 。充分尊重学生 的主体地 性 ，在数学学习过程中明确本节课的学习 目的，加强学生逻辑思 位，建立民主、平等、和谐的师生关 系，建立一种 良好 的教学氛 维的培养，让学生不断进行习题训练，并进行总结分析，提高问 围，灵活运用各种教学资源，努力设计丰富、有趣 的教学 内容，注 题解答能力 。 重学生的情感体验 ，充分调动学生 的学习积极性，使学生充分的 例如在学习 《不等式与不等式组》这一课时，通过实际问题 参与到数学课程 的教学当中来 ，不断提高教学效率 。 让学生了解了不等式的用途，如 “某长方体形状的容器长 5cm， 关键词 ：初 中数学；教学效率 ；有效教学 宽3cm，高 lOcm，容器 内原有水的高度为 3cm，现准备向它继续