方法的类比移植 知识的融会贯通——类比法在物理教学中的应用.pdfVIP

学羁2013耳第4期 夸创新课堂弗 方法的类比移植 知识的融会贯通 — — 类 比法在物理教学中的应用 周 春 (四川幼儿师范高等专科学校 621709) 摘要：“类比”是一种在找出两个不同事物 相等方向相反．由于这些相似性．导致了概念 个概念或两个规律在一些方面的相同或相似． 的某些相同或相似点后．把一事物的有关知 的混淆og么．教师在课堂教学中就需要引导 并不一定得出它们在其他属性方面也相同或 识推移到另一事物．从而对另一事物做出假 学生用类比的办法比较两个概念的区别与联 相似的结论 如在学习机械能和内能的时候 ． 定性说明的推理方法 在物理教学中．运用类 系．相同与不同之处 ．避免对物理概念错误的 很多学生就会犯错误．学生认为机械能是动 比思维具有化抽象为具体、化深奥为浅显、以 理解 能、势能之和，内能也是动能、势