冀教版品德与社会六年级下《让科学技术走进生活》教学设计.docVIP

让科学技术走进生活 教学目标 态度：通过本次活动，让学生搜集有关资料，在搜集的过程中感受到科学技术与我们的生活息息相关，直接影响着我们的生活。培养学生在学习过程中主动参与和乐于探究的精神，培养学生的创新思维。 能力：培养学生对资料的搜集能力和整理能力。培养学生的创造能力。 知识：初步了解科学技术与人们的生活和色会发展的关系，认识科技要为人类造福。 教学准备：师生共同搜集有关科技发明的资料；学生分组搜集20世纪中国的重大发明创造。 教学时间：一课时 教学过程： 一、 激情导入 社会的发展，人类文明的进步，生活质量的提高都离不开科学地的发展，从古到今，各种各样的发明创造很多，你都知道有什么发明？给我们的生活带来了哪些影响？指名谈谈。 二、 小小科技发明展览会 1.小组交流 用自己喜欢的方式向同学介绍自己搜集的科技发明材料。 2.每组选派代表在班内交流本组所搜集的科技发明。 3教师补充介绍 19世纪世界上的重大发明创造 20世纪中国的重大发明创造。 4.讨论：日常我们在学习科学知识、动手创造上还有那些不足和需要改进的地方? 三、 总结本课 板书设计： 4．让科学技术走进生活 中国的重大发明 世界十大发明 精品资料，你值得拥有！