冀教版品德与社会五年级下册《我们的生活在变化1》教学设计.docVIP

《我们的生活在变化》教学设计 教学内容?我们的生活在变化?1 课时教学目标?[德育目标]：从工业给我们的生活带来的变化中，使学生懂得工业水平的发展在不断改善着我们的生活。要尊重那些发明家，是他们用自己的聪明智慧为人类创造了幸福美好的生活。在畅想未来工业发展前景的活动中，激发学生刻苦学习。将来造福人类的宏伟志向。 [智育目标]：初步了解科学的进步，新发明。心产品的出现与市场需求的关系。 [素质发展目标]：教师引导学生在调查和对比中，了解工业给我们的生活所带来的变化，尝试制作图表、写访问札记或科学小论文。?教学重点难点?[教学重点]：初步了解科学的进步，新发明。心产品的出现与市场需求的关系。 [教学难点]：：教师引导学生在调查和对比中，了解工业给我们的生活所带来的变化，尝试制作图表、写访问札记或科学小论文。?教学准备?学生活动设计?小组学习教学过程： （一）、情景导入 师：上节课我们了解了我们的生活和工业的密切联系，这节课我们一起来感受工业给我们生活带来的变化。 （二）、日常生活用品的变化： 1、看图说一说，你家的日常生活中有这些变化吗？它说明了什么？ 2、我们一起制作一张图表，把不同时代生活用品的变化表现出来吧！ 3、工业的发展给我们的生活带来了很大的影响，您能畅想未来工业的发展前景吗？ （三）、印刷品的演变： 1、读课文89页的第一自然段，把你知道的印刷品写下来。 2、说一说印刷品给我们的生活带来哪些方便和变化？ 师总结：印刷品渗透到我们生活的每个角落，与我们的生活紧密相连。 3、分角色扮演印刷品与光盘的对话，让学生感受到随着科学的不断进步，会有更多的新产品问世，到那时我们的生活会更美好。 （四）、总结全课： 中国印刷术对世界文明做出了巨大贡献，让我们自豪；印刷技术不断发展，给我们的生活带来了很大的方便；随着科学技术的进步，会有更多的新产品问世，我们要从小努力学习，长大造福人类等。 课后反思：从工业给我们的生活带来的变化中，使学生懂得工业水平的发展在不断改善着我们的生活。要尊重那些发明家，是他们用自己的聪明智慧为人类创造了幸福美好的生活。在畅想未来工业发展前景的活动中，激发学生刻苦学习、将来造福人类的宏伟志向。 精品资料，你值得拥有！