浅谈小学数学作业设计.pdfVIP

学羁2013年第4期 ◆教学研究◆ 浅谈小学数学作业设计 赵登煜 (甘肃省岷县闾井学区 748400) 作业是课堂教学的延伸．是对课堂所学 学生的作业兴趣．同时又促进了学生个性化 次的作业．在完成自身层次作业的基础上鼓励 知识的复习与巩固．是教师检测学生学习成 发展．使学生深刻而透彻地掌握了本节知识 学生向高层次挑战。又如在做同一道题时．教 果的重要手段．是内化学习动力、培养学生能 点．效果自然事半功倍 师可以鼓励学生以不同的方法来解决问题 力的重要活动 但是长期以来学生的数学作 三、作业要具有探索性。让学生成为探索者 这样富有弹性的作业更能激发全体学生的激 业枯燥无味、设计不科学 这不仅加重了学生 学生的作业并不仅仅就课堂所学来进行 情．满足不同层次学生的不同需要 ．促进全体 的课业负担．而且降低了学生学习数学的兴 解题．只是技能的简单运用．作业也是一种积 学生全面发展 趣．而使学生逐渐失去了学习兴趣