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音乐表演过程中立美的实践性探索 一李铭 杜艳冰 摘要 ：在音乐表演过程 中，表演者不仅要有一定的审美意识 ，还要有一定的立美能力。因为立美是一个实践的过程 ，而审 美是一个认识 的过程 。立美是在传递一种审美意识 ，审美是接受审美意识 ，立美是 审美的依据 ，审美是立美的条件 。本文 主要 阐述 了在音乐表演过程 中立美与审美的辩证关系、立美的重要作用 以及在音乐表演过程 中如何做到立美。 关键词 ：音乐表演 立美 审美 关系 立美与审美是两个不同的概念 从哲 差异 比如伟大的音乐家贝多芬因其所处 自己的音乐语言 这样观众在欣赏的过程 学上讲立美是一个实践的过程 ．而审美是 的时期和他本身坎坷 的人生经历 以及他 中才不会觉得生涩刻板 、拿腔捏调 ．而是 一 个认识 的过程 立美是在传递一种审美 对音乐的不懈努力和狂热追求 ．才造就 了 从 一个人 内心流淌 出来 的具有 情感和 感 意识 ．审美是接受审美意识 。立美是 审美 他与众不同的一部部传世经典佳作 他 的 染力 的艺术作品 ．才会有一种美 的享 受． 的依据 ．审美是立美的条件 正如美学家 音乐语言无一不是他 内心情感的独 白．更 从而 陶醉其 中 赵宋光先生在他 的 《论美育的功能》一文 是他作为立美本身所具有的审美意识 ．在 (二)表演者本身要具有一定的审美意 中谈 到 ：立美是 建立美 的形式 ，是主体 驾 此基础 上他才能创作 出犹 如命运 之神敲 识和 创造 美的能力 驭客体 、创造客体 ，目的是通过主体 审美 门声的 《第五交响 曲》，和那如 同流淌 的月 音乐表演者本身也要有一定 的审美 意识的对象化 向人类传送审美意识 ：审美 色和静谧夜曲的 《月光》。在我们演奏这些 意识和创造美 的能力 有很多音乐表演 者 是对于美 的形式 的愉悦感受 ．或对于丑 的 乐 曲的时候如果体会不到作 曲家的创作 对音乐缺 乏一个科学的认知 ．不知道何为 形式 的抵制应答 ．目的是从精神产品中收 意图．就不能在演奏 的过程 中完美地呈现 美的乐曲和声音 ．仅仅只是追逐流 行或者 取审美意识的传达。CEb此可见，立美与审 作品的风格特点 ．并把这种震慑人心 的艺 刻意模仿 ．在创造 美的过程 中没有 加入 自 美 的主体对象一个是音乐表演者 ．一个是 术之美传递给观众。另外 ，有很 多学 习音 己对音乐的理解和情感 ．所以这样 的音乐 音乐欣赏者。在这个过程 中，音乐表演者 乐的同学 ．在学 习和演奏乐曲时仅只是注 不具有感 染力 ．更不能称之 为艺术作 品。 在传递一种审美意识 ．而音乐欣赏者则是 意指法和 弓法 ．有些认真 的同学可能会严 没有创新 的作品 ．很难经 受住 观众 和市场 接受这种 审美意识 音乐表演者作为一种 格按照节拍、音乐术语等演奏 出作 品的节 的考验 立美主体 ，在实现立美这一活动 中．不仅 奏 、强弱等最基本的音乐要素 ，然而作 品 (三 1娴熟驾驭作品的专业技能 是一位传递者 ．还是一位创造者 ．它本身 内涵 、意境 、情感、风格却考虑得很少。在 在音 乐表 演过程 中要做 到立 美还 必 既要有一定的审美能力 ，；隹确 、客观地反 声乐演唱上有句古语说得好 ：唱曲贵在唱 须具备娴熟驾驭作 品的专业技能 专业技 映出音 乐作 品本身所具有的节奏 、和声 以 情 由此可见歌唱情感的重要性 ，如果歌 能是支撑音乐表演 的基石 有很 多音乐作 及旋 律线条的流向发展 变化 ．向观众展 示 唱者本身缺 乏审美意识 ．无论多么科学的 品 。作 曲家在创作的时候为了追求艺术效 作 品一度创作 中的审美意识 ．还要根据个 声音 ．也会干 巴巴的缺 乏美感 ，没有感 染 果而设计 了